Fiche formation : Licence pro mention métiers de la protection et de la gestion de l'environnement

5 sessions

Périodes

Voies d'accès

Lieu

Validation

Session n° 5

01/09/2025 au 31/08/2026

Formation adulte

Angers

Totale

Bloc de compétences

Utiliser les outils numériques de référence
Exploiter des données à des fins d’analyse
S’exprimer et communiquer à l’oral, à l’écrit, et dans au moins une langue étrangère
Se positionner vis à vis d’un champ professionnel
Agir en responsabilité au sein d’une organisation professionnelle
Formuler et gérer un projet de prise en compte et/ou de gestion de la biodiversité et/ou des géoressources et/ou des déchets
Réaliser des choix techniques et/ou socio-économiques compatibles entre eux et avec les objectifs généraux et opérationnels

Session n° 1

01/09/2026 au 30/06/2027

Formation initiale

Angers

Totale

Bloc de compétences

Utiliser les outils numériques de référence
Exploiter des données à des fins d’analyse
S’exprimer et communiquer à l’oral, à l’écrit, et dans au moins une langue étrangère
Se positionner vis à vis d’un champ professionnel
Agir en responsabilité au sein d’une organisation professionnelle
Formuler et gérer un projet de prise en compte et/ou de gestion de la biodiversité et/ou des géoressources et/ou des déchets
Réaliser des choix techniques et/ou socio-économiques compatibles entre eux et avec les objectifs généraux et opérationnels

Session n° 2

01/09/2026 au 30/06/2029

Formation initiale

Angers

Totale

Bloc de compétences

Utiliser les outils numériques de référence
Exploiter des données à des fins d’analyse
S’exprimer et communiquer à l’oral, à l’écrit, et dans au moins une langue étrangère
Se positionner vis à vis d’un champ professionnel
Agir en responsabilité au sein d’une organisation professionnelle
Formuler et gérer un projet de prise en compte et/ou de gestion de la biodiversité et/ou des géoressources et/ou des déchets
Réaliser des choix techniques et/ou socio-économiques compatibles entre eux et avec les objectifs généraux et opérationnels

5 sessions

Session n° 5

01/09/2025 au 31/08/2026

Angers

Formation adulte

Totale

Bloc de compétences

Utiliser les outils numériques de référence
Exploiter des données à des fins d’analyse
S’exprimer et communiquer à l’oral, à l’écrit, et dans au moins une langue étrangère
Se positionner vis à vis d’un champ professionnel
Agir en responsabilité au sein d’une organisation professionnelle
Formuler et gérer un projet de prise en compte et/ou de gestion de la biodiversité et/ou des géoressources et/ou des déchets
Réaliser des choix techniques et/ou socio-économiques compatibles entre eux et avec les objectifs généraux et opérationnels

Mon plus formation

Une formation en alternance ; Des cours professionnalisants avec sorties sur le terrain ; Une formation inédite, des parcours recherchés ; La proximité et l’accompagnement personnalisé

Descriptif de la formation

Identifier et dialoguer avec les parties prenantes selon leur périmètre de compétences et de décision et les enjeux des territoires concernés (État, collectivités, entreprises, associations, citoyens)
Réaliser, analyser et interpréter des diagnostics environnementaux ou réaliser un diagnostic et/ou un audit pour apporter des conseils
Proposer et déployer des mesures de prospection, de gestion, de protection, de restauration,de réhabilitation, de mise en conformité de sites et / ou installations
Proposer et déployer des plans d’action justifiant les mesures incluses et leur agencement, sur les sites ou/et installations, en mobilisant le cadre réglementaire relatif à la biodiversité et/ou aux ressources et/ou aux géoressources et / ou aux déchets
Porter ces propositions dans le cadre des instances des organisations concernées en faisant preuve de pédagogie
Mobiliser les connaissances scientifiques et techniques et leurs évolutions pour la prise en compte et la gestion de la biodiversité et/ou des ressources et/ou des géoressources et/ou des déchets
Diagnostiquer l’état d’un site en fonction de la biodiversité, de l’environnement, de la ressource en eau ou des déchets
Réaliser des études d’impact environnemental réglementaires
Collecter les données (échantillonnage, mesure, collecte, contrôle qualité)
Analyser les données (mise en cohérence, synthèse des données obtenues)
Intégrer une problématique liée à la biodiversité, aux ressources et/ou géoressources, ou aux déchets dans son cadre environnemental, réglementaire et économique
Proposer, sélectionner et évaluer des indicateurs d’état et de fonctionnement, et des processus de métrologie/reporting adaptés dans les domaines de la biodiversité et/ou des ressources et/ou des géoressources et/ou des déchets
Adapter des protocoles de diagnostic et de gestion de la biodiversité et/ou des ressources et/ou des géoressources et/ou des déchets

Une licence pro pour devenir technicien en environnement Cette licence pro forme des techniciens supérieurs spécialisés dans les secteurs de l’environnement et en particulier dans les métiers de la gestion des déchets, des sols et des eaux, et des écosystèmes urbains. Parcours Gestion, traitement et revalorisation des déchets ; Parcours Gestion et traitement des sols et des eaux ; Parcours Gestion des milieux naturels

Licence pro mention métiers de la protection et de la gestion de l'environnement

Identifier et dialoguer avec les parties prenantes selon leur périmètre de compétences et de décision et les enjeux des territoires concernés (État, collectivités, entreprises, associations, citoyens)
Réaliser, analyser et interpréter des diagnostics environnementaux ou réaliser un diagnostic et/ou un audit pour apporter des conseils
Proposer et déployer des mesures de prospection, de gestion, de protection, de restauration,de réhabilitation, de mise en conformité de sites et / ou installations
Proposer et déployer des plans d’action justifiant les mesures incluses et leur agencement, sur les sites ou/et installations, en mobilisant le cadre réglementaire relatif à la biodiversité et/ou aux ressources et/ou aux géoressources et / ou aux déchets
Porter ces propositions dans le cadre des instances des organisations concernées en faisant preuve de pédagogie
Mobiliser les connaissances scientifiques et techniques et leurs évolutions pour la prise en compte et la gestion de la biodiversité et/ou des ressources et/ou des géoressources et/ou des déchets
Diagnostiquer l’état d’un site en fonction de la biodiversité, de l’environnement, de la ressource en eau ou des déchets
Réaliser des études d’impact environnemental réglementaires
Collecter les données (échantillonnage, mesure, collecte, contrôle qualité)
Analyser les données (mise en cohérence, synthèse des données obtenues)
Intégrer une problématique liée à la biodiversité, aux ressources et/ou géoressources, ou aux déchets dans son cadre environnemental, réglementaire et économique
Proposer, sélectionner et évaluer des indicateurs d’état et de fonctionnement, et des processus de métrologie/reporting adaptés dans les domaines de la biodiversité et/ou des ressources et/ou des géoressources et/ou des déchets
Adapter des protocoles de diagnostic et de gestion de la biodiversité et/ou des ressources et/ou des géoressources et/ou des déchets

Université Catholique de l'Ouest - UCO

3 place André Leroy BP 10808
49008 Angers

02-41-81-66-00

comm@uco.fr

Site web

Toutes les formations de cet organisme

Inscription possible toute l'année

en centre : 490 heures
en entreprise : 1031 heures
Temps plein
Cours de jour

Formation adulte

La session sur le site de l'organisme

Lieu de la formation

Université Catholique de l'Ouest - UCO - Faculté des Sciences
3 place André Leroy BP 10808 49008 Angers
02-41-81-66-17
sciences@uco.fr

Itinéraire

Financements possibles

Rémunération de fin de formation Pays de la Loire (R2F)
Compte personnel de formation (CPF) - session potentiellement éligible
Formation avec autres financements (entreprise, individuel)

Pré-requis

> Niveau d’entrée :
• Niveau 5 (BTS, Titres ou équivalents)

> Type de prérequis :

• Sans pré-requis spécifique

> Commentaire prérequis :

• Être titulaire d’un bac +2 scientifique ou sur dossier avec validation ou sur validation des études ou des acquis professionnels.
Objectif général : Certification
Blocs de compétences

> Utiliser les outils numériques de référence

• Utiliser les outils numériques de référence et les règles de sécurité informatique pour acquérir, traiter, produire et diffuser de l’information ainsi que pour collaborer en interne et en externe

• Chaque certificateur accrédité met en œuvre les modalités qu’il juge adaptées : rendu de travaux, mise en situation, évaluation de projet, etc. Ces modalités d’évaluation peuvent être adaptées en fonction de la voie d’accès à la certification.

> Exploiter des données à des fins d’analyse

• - Identifier et sélectionner avec esprit critique diverses ressources dans son domaine de spécialité pour documenter un sujet - Analyser et synthétiser des données en vue de leur exploitation - Développer une argumentation avec esprit critique

• Chaque certificateur accrédité met en œuvre les modalités qu’il juge adaptées : rendu de travaux, mise en situation, évaluation de projet, etc. Ces modalités d’évaluation peuvent être adaptées en fonction de la voie d’accès à la certification.

> S’exprimer et communiquer à l’oral, à l’écrit, et dans au moins une langue étrangère

• - Se servir aisément des différents registres d’expression écrite et orale de la langue française - Communiquer par oral et par écrit, de façon claire et non ambiguë, dans au moins une langue étrangère

• Chaque certificateur accrédité met en œuvre les modalités qu’il juge adaptées : rendu de travaux, mise en situation, évaluation de projet, etc. Ces modalités d’évaluation peuvent être adaptées en fonction de la voie d’accès à la certification.

> Se positionner vis à vis d’un champ professionnel

• - Identifier et situer les champs professionnels potentiellement en relation avec les acquis de la mention ainsi que les parcours possibles pour y accéder - Caractériser et valoriser son identité, ses compétences et son projet professionnel en fonction d’un contexte - Identifier le processus de production, de diffusion et de valorisation des savoirs

• Chaque certificateur accrédité met en œuvre les modalités qu’il juge adaptées : rendu de travaux, mise en situation, évaluation de projet, etc. Ces modalités d’évaluation peuvent être adaptées en fonction de la voie d’accès à la certification.

> Agir en responsabilité au sein d’une organisation professionnelle

• - Situer son rôle et sa mission au sein d'une organisation pour s’adapter et prendre des initiatives - Travailler en équipe et en réseau ainsi qu’en autonomie et responsabilité au service d’un projet - Analyser ses actions en situation professionnelle, s’autoévaluer pour améliorer sa pratique - Respecter les principes d’éthique, de déontologie et de responsabilité sociale et environnementale - Prendre en compte la problématique du handicap et de l'accessibilité dans chacune de ses actions professionnelles

• Chaque certificateur accrédité met en œuvre les modalités qu’il juge adaptées : rendu de travaux, mise en situation, évaluation de projet, etc. Ces modalités d’évaluation peuvent être adaptées en fonction de la voie d’accès à la certification.

> Formuler et gérer un projet de prise en compte et/ou de gestion de la biodiversité et/ou des géoressources et/ou des déchets

• - Identifier et dialoguer avec les parties prenantes selon leur périmètre de compétences et de décision et les enjeux des territoires concernés (État, collectivités, entreprises, associations, citoyens) - Réaliser, analyser et interpréter des diagnostics environnementaux ou réaliser un diagnostic et/ou un audit pour apporter des conseils - Proposer et déployer des mesures de prospection, de gestion, de protection, de restauration,de réhabilitation, de mise en conformité de sites et/ou installations - Proposer et déployer des plans d’action justifiant les mesures incluses et leur agencement, sur les sites ou/et installations, en mobilisant le cadre réglementaire relatif à la biodiversité et/ou aux ressources et/ou aux géoressources et/ou aux déchets - Porter ces propositions dans le cadre des instances des organisations concernées en faisant preuve de pédagogie

• Chaque certificateur accrédité met en œuvre les modalités qu’il juge adaptées : rendu de travaux, mise en situation, évaluation de projet, etc. Ces modalités d’évaluation peuvent être adaptées en fonction de la voie d’accès à la certification.

> Réaliser des choix techniques et/ou socio-économiques compatibles entre eux et avec les objectifs généraux et opérationnels

• - Mobiliser les connaissances scientifiques et techniques et leurs évolutions pour la prise en compte et la gestion de la biodiversité et/ou des ressources et/ou des géoressources et/ou des déchets - Diagnostiquer l’état d’un site en fonction de la biodiversité, de l’environnement, de la ressource en eau ou des déchets - Réaliser des études d’impact environnemental réglementaires - Collecter les données (échantillonnage, mesure, collecte, contrôle qualité) - Analyser les données (mise en cohérence, synthèse des données obtenues) - Intégrer une problématique liée à la biodiversité, aux ressources et/ou géoressources, ou aux déchets dans son cadre environnemental, réglementaire et économique - Proposer, sélectionner et évaluer des indicateurs d’état et de fonctionnement, et des processus de métrologie/reporting adaptés dans les domaines de la biodiversité et/ou des ressources et/ou des géoressources et/ou des déchets - Adapter des protocoles de diagnostic et de gestion de la biodiversité et/ou des ressources et/ou des géoressources et/ou des déchets

• Chaque certificateur accrédité met en œuvre les modalités qu’il juge adaptées : rendu de travaux, mise en situation, évaluation de projet, etc. Ces modalités d’évaluation peuvent être adaptées en fonction de la voie d’accès à la certification.
Objectifs et Programme
- Identifier et dialoguer avec les parties prenantes selon leur périmètre de compétences et de décision et les enjeux des territoires concernés (État, collectivités, entreprises, associations, citoyens)
- Réaliser, analyser et interpréter des diagnostics environnementaux ou réaliser un diagnostic et/ou un audit pour apporter des conseils
- Proposer et déployer des mesures de prospection, de gestion, de protection, de restauration,de réhabilitation, de mise en conformité de sites et / ou installations
- Proposer et déployer des plans d’action justifiant les mesures incluses et leur agencement, sur les sites ou/et installations, en mobilisant le cadre réglementaire relatif à la biodiversité et/ou aux ressources et/ou aux géoressources et / ou aux déchets
- Porter ces propositions dans le cadre des instances des organisations concernées en faisant preuve de pédagogie
- Mobiliser les connaissances scientifiques et techniques et leurs évolutions pour la prise en compte et la gestion de la biodiversité et/ou des ressources et/ou des géoressources et/ou des déchets
- Diagnostiquer l’état d’un site en fonction de la biodiversité, de l’environnement, de la ressource en eau ou des déchets
- Réaliser des études d’impact environnemental réglementaires
- Collecter les données (échantillonnage, mesure, collecte, contrôle qualité)
- Analyser les données (mise en cohérence, synthèse des données obtenues)
- Intégrer une problématique liée à la biodiversité, aux ressources et/ou géoressources, ou aux déchets dans son cadre environnemental, réglementaire et économique
- Proposer, sélectionner et évaluer des indicateurs d’état et de fonctionnement, et des processus de métrologie/reporting adaptés dans les domaines de la biodiversité et/ou des ressources et/ou des géoressources et/ou des déchets
- Adapter des protocoles de diagnostic et de gestion de la biodiversité et/ou des ressources et/ou des géoressources et/ou des déchets
Précisions de l’organisme de formation :

Une licence pro pour devenir technicien en environnement Cette licence pro forme des techniciens supérieurs spécialisés dans les secteurs de l’environnement et en particulier dans les métiers de la gestion des déchets, des sols et des eaux, et des écosystèmes urbains. Parcours Gestion, traitement et revalorisation des déchets ; Parcours Gestion et traitement des sols et des eaux ; Parcours Gestion des milieux naturels Acquérir des compétences généralistes et spécifiques (3 parcours au choix) en protection et gestion de l’environnement Contrat de réussite : validation par bloc de compétences, évaluation continue intégrale, personnalisation des parcours, calendrier adapté.
Résultats attendus

Acquisition de connaissances et compétences ; obtention de la certification
Organisation pédagogique

> Modalité d'enseignement :
• Formation entièrement présentielle
En savoir plus
Des liens avec les métiers accessibles avec cette formation

Protection du patrimoine naturel

Fiche métier Rencontre un pro Offres de stage

Conseil et assistance technique en agriculture et environnement naturel

Fiche métier Rencontre un pro Offres de stage

Études géologiques

Fiche métier Rencontre un pro Offres de stage

Intervention technique en Hygiène Sécurité Environnement -HSE- industriel

Fiche métier Rencontre un pro Offres de stage

Distribution et assainissement d'eau

Fiche métier Rencontre un pro Offres de stage

Source : Cariforef des Pays de la Loire - 250433 - Code établissement : 39874

La session est déclarée fermée.

N’hésitez pas, néanmoins, à prendre contact avec l’organisme de formation. Des places se sont peut-être libérées ou de nouvelles sessions programmées prochainement.

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	Appeler Être rappelé Envoyer un mail
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Licence pro mention métiers de la protection et de la gestion de l'environnement

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5 sessions

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Mon plus formation

Descriptif de la formation

Licence pro mention métiers de la protection et de la gestion de l'environnement

Université Catholique de l'Ouest - UCO

Lieu de la formation

Financements possibles

Pré-requis

Objectif général : Certification

Précisions de l’organisme de formation :

Organisation pédagogique

En savoir plus

La session est déclarée fermée.