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 Analyser et diagnostiquer en électronique-informatique :

• Capacité à évaluer et analyser un système existant dans les domaines de l'électronique et de l'informatique en vue d'améliorations ou d'évolutions.
• Aptitude à détecter et identifier les anomalies au sein d'un système électronique ou informatique par le biais d'un diagnostic approfondi.
• Compétence à corriger ou à contrecarrer les anomalies détectées grâce à des solutions adaptées.
• Maîtrise du diagnostic pour garantir la pérennité et le bon fonctionnement à long terme du système.

• Capacité à analyser et à définir un cahier des charges complet.
• Savoir concevoir l'architecture fonctionnelle et/ou structurelle conformément aux spécifications établies, en intégrant les considérations de développement durable.
• Aptitude à concevoir des systèmes électroniques ou informatiques en choisissant les technologies appropriées, en tenant compte des avancées actuelles, des ressources disponibles et en visant la performance et l'efficacité, tout en respectant les principes du développement durable.
• Maîtrise de la modélisation et de la simulation pour concevoir et évaluer des systèmes dans les domaines de l'électronique et de l'informatique.

• Compétence à fabriquer des prototypes dans les domaines de l'électronique et de l'informatique.
• Capacité à produire des systèmes électroniques ou informatiques conformes aux normes techniques, environnementales et aux exigences de durabilité.

• Aptitude à vérifier le bon fonctionnement d'un système en identifiant et en corrigeant les éventuels dysfonctionnements.
• Capacité à s'assurer que la solution proposée est en adéquation avec les exigences énoncées dans le cahier des charges.

• Savoir planifier et suivre les actions et les budgets dans le cadre de la gestion de projets.
• Capacité à diriger des projets en coordonnant une équipe multidisciplinaire et internationale, en prenant en compte les aspects techniques, humains et économiques.

• Capacité à intégrer de nouvelles méthodes, techniques ou technologies dans le processus de conception.
• Aptitude à ajuster ses pratiques aux contraintes organisationnelles, environnementales ou humaines.
• Connaissance et anticipation des innovations et des évolutions technologiques par une veille active.
• Capacité à reconnaître le besoin de se former sur de nouvelles méthodes, techniques ou technologies.

• Aptitude à communiquer de manière claire et efficace avec des spécialistes et des non-spécialistes en français et en anglais.
• Capacité à animer et à persuader lors de la communication, en adaptant son discours au public cible.

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