Je consulte ma fiche formation, en Pays de la Loire.

Créer un climat sécurisant
Adapter son comportement non verbal (voix, geste et posture)
Adapter son comportement verbal (utiliser les mots de la personne…)
Prendre des notes fidèles et procéder à des re-narrations précises
Créer un climat de liberté
Adopter la position basse
Remercier, valoriser les initiatives
Laisser du choix, demander des autorisations
Négocier des objectifs
Repérer les types de relation (engagée, de plainte, non engagée)
Créer une anticipation positive
Favoriser un engagement actif, valorisant et relationnel
Epaissir une identité vivante
Repérer et épaissir les exceptions
Repérer et épaissir les relations
Repérer et épaissir les intentions et les valeurs
Favoriser les déclarations de position
Déconstruire les croyances identitaires limitantes
Externaliser les problèmes en général
Externaliser une émotion, un comportement, une pensée
Célébrer les actes de protestation
Rechercher l’Absent Mais Implicite
Explorer les actes de protestation face au trauma
Explorer les mouvements de protestation émotionnels
Intégrer les normes et les discours dominants
Rendre visible les normes et discours dominants qui assujettissent les gens
Permettre aux personnes de se positionner par rapport aux normes et discours
Produire une documentation poétique
Aider une personne à réaliser son arbre de vie
Construire une représentation en 3D du problème
Rédiger un poème, une chanson pour honorer la vie de la personne
Rencontrer les enfants et les familles
Se présenter d’une manière intentionnelle
Enrichir une conversation avec les cartes DIXIT
Pratiquer la quête des merveillosités Intégrer la dimension hypnotique
Percevoir la thérapie narrative comme un forme d’hypnose conversationnelle
Utiliser la dimension corporelle

L’identité d’un individu se construit à partir des histoires qui sont racontées sur lui-même. Ainsi certaines personnes vont se retrouver prisonnières d’une histoire qui est centrée autour d’un problème : l’anorexie, la violence, l’abus sexuel, l’alcoolisme, le traumatisme la dépression, le stress, la boulimie... Le but de l’approche est de déconstruire à l’aide de questions spécifiques l’histoire dominante de la personne: l’histoire du problème, afin de reconstruire une autre histoire qui mette en avant les qualités de la personne, ses intentions et ses valeurs. Tout ceci lui permettant de se reconnecter à une identité positive, de personne de parent... Développer à partir de l’Australie par Michael White depuis une trentaine d’année, l’approche narrative est apparue en France en 2004. Elle a de nombreuses applications dans le champ de la psychothérapie, de l’accompagnement médico-social, du soutien aux populations traumatisées, de la protection de l’enfance, du soutien à la parentalité. Des pratiques narratives collectives ont été développées pour venir en aide à des populations : auprès des aborigènes en Australie, dans les camps de réfugiés palestiniens, au Rwanda, en Afrique du Sud, en Russie.

Les pratiques ou thérapies narratives... Notre identité est construite socialement à partir d'histoires qui se racontent sur nous mêmes. Dans la pathologie, les gens sont prisonniers d'une histoire dominante. Une personne EST Anxieuse, une autre EST Bipolaire, un enfant EST Hyperactif, une jeune fille EST Anne Orexique, un parent EST Maltraitant... La personne se comporte en conformité avec le discours qui l'enferme et la soumet dans cette identité pathologique. En réaction à cette "histoire dominante", Michael White propose de co-construire des histoires préférées... Afin d'accéder au certificat de praticien en pratiques narratives et de postuler à la Fédération Francophone des Pratiques Narratives avec le statut de "Membre Titulaire", il convient de suivre deux séances de supervision (au programme) et de produire un compte rendu d'un accompagnement narratif.