A l’issue de la formation, les stagiaires seront capables : S’approprier les connaissances concernant les maladies neurodégénératives en lien avec le vieillissement pour comprendre les situations rencontrées ; Identifier et réactualiser ses connaissances concernant l’évaluation des principaux paramètres liés à l’état de santé afin d’ajuster l’accompagnement au degré d’autonomie et de dépendance de la personne ; Apprendre à utiliser la démarche de réflexion éthique pour adapter l'accompagnement et les soins aux besoins et attentes de la personne et de sa famille tout en tenant compte du contexte ; Identifier la place et la participation de chacun des acteurs dans l'individualisation de l'accompagnement ; Identifier et acquérir les connaissances nécessaires pour mettre en place des activités de stimulation sociale et cognitive en lien notamment avec les psychomotriciens, ergothérapeutes ou psychologues au regard des temps-clés du quotidien qui sont au cœur de la fonction ASG ; Développer des aptitudes relationnelles et comprendre l’importance du positionnement de l'ASG en équipe pluri professionnelle favorisant l’évolution des pratiques
Assistant de soins en gérontologie
A l’issue de la formation, les stagiaires seront capables : S’approprier les connaissances concernant les maladies neurodégénératives en lien avec le vieillissement pour comprendre les situations rencontrées ; Identifier et réactualiser ses connaissances concernant l’évaluation des principaux paramètres liés à l’état de santé afin d’ajuster l’accompagnement au degré d’autonomie et de dépendance de la personne ; Apprendre à utiliser la démarche de réflexion éthique pour adapter l'accompagnement et les soins aux besoins et attentes de la personne et de sa famille tout en tenant compte du contexte ; Identifier la place et la participation de chacun des acteurs dans l'individualisation de l'accompagnement ; Identifier et acquérir les connaissances nécessaires pour mettre en place des activités de stimulation sociale et cognitive en lien notamment avec les psychomotriciens, ergothérapeutes ou psychologues au regard des temps-clés du quotidien qui sont au cœur de la fonction ASG ; Développer des aptitudes relationnelles et comprendre l’importance du positionnement de l'ASG en équipe pluri professionnelle favorisant l’évolution des pratiques
A l’issue de la formation, les stagiaires seront capables : S’approprier les connaissances concernant les maladies neurodégénératives en lien avec le vieillissement pour comprendre les situations rencontrées ; Identifier et réactualiser ses connaissances concernant l’évaluation des principaux paramètres liés à l’état de santé afin d’ajuster l’accompagnement au degré d’autonomie et de dépendance de la personne ; Apprendre à utiliser la démarche de réflexion éthique pour adapter l'accompagnement et les soins aux besoins et attentes de la personne et de sa famille tout en tenant compte du contexte ; Identifier la place et la participation de chacun des acteurs dans l'individualisation de l'accompagnement ; Identifier et acquérir les connaissances nécessaires pour mettre en place des activités de stimulation sociale et cognitive en lien notamment avec les psychomotriciens, ergothérapeutes ou psychologues au regard des temps-clés du quotidien qui sont au cœur de la fonction ASG ; Développer des aptitudes relationnelles et comprendre l’importance du positionnement de l'ASG en équipe pluri professionnelle favorisant l’évolution des pratiques
La finalité de cette formation est de faciliter la créativité et d’accompagner l’évolution des pratiques dans l’accompagnement et les soins aux personnes atteintes de maladies neurodégénératives dont la maladie d’Alzheimer
Source : Cariforef des Pays de la Loire - 277966 - Code établissement : 36271
La session est déclarée fermée.
N’hésitez pas, néanmoins, à prendre contact avec l’organisme de formation. Des places se sont peut-être libérées
ou de nouvelles sessions programmées prochainement.