Je consulte ma fiche formation, en Pays de la Loire.

> Niveau d’entrée :

• Repérer différentes pratiques du « papier découpé et peint » dans l’espace et leurs auteurs
• S‘initier à la pratique de la peinture aérosol
• Concevoir, budgétiser et mettre en œuvre avec soin et rigueur un projet de dessin dans un espace à partir de papiers peints à l’aérosol, découpés, assemblés, collés Anticiper un protocole de conservation et de présentation de son travail
• Repérer différentes ressources sur le sujet (musées, fournisseurs, prestataires).

Pratique légère, prenant peu de place, facile à déplacer, peu onéreuse et relativement éphémère, le papier découpé, assemblé, collé, peint ou imprimé, est un support dont s’emparent de nombreux artistes pour investir l’espace et déployer leurs créations sous un angle monumental. Comme du dessin sur autant de surfaces et médias possibles (intérieur/extérieur, vitrages, murs, carrelages, cimaises...), la pratique du papier peint est une écriture qui permet de se confronter à l’in situ mais qui nécessite rigueur et organisation dans son travail. Cette formation s’adresse à six artistes ou créatifs à l’oeuvre dans les arts visuels (plasticien.nes, dessinateur.trices, illustrateur.trices, scénographes, enseignant.es, médiateur.trices, animateur.trices etc.),, intéressé.es pour se confronter à la création in situ en appréhendant les techniques du « papier peint » dans l’espace, et ainsi nourrir leurs recherches et leurs productions artistiques et plastiques.

Modalités pédagogiques

Cette formation attentive aux profils et aux démarches artistiques de chacun, favorisera l’échange, la pratique et l’expérimentation. Chaque participant.e sera invité.e à définir et réaliser une création en papier peint dans l’espace d’exposition. Chaque jour des temps de synthèses et de débriefing collectif permettront de faire le point sur l’avancement des acquisitions et les difficultés rencontrées.

Évaluation des apprentissages

Au cours de la formation, les participants auront à expliciter les méthodes et techniques mobilisées pour réaliser leur projet en utilisant le vocabulaire technique approprié. Leurs capacités à traiter la forme sera évaluée en grand groupe.

> Modalité d'enseignement :