Fiche formation : BTS édition

4 sessions

Périodes

Voies d'accès

Lieu

Validation

Session n° 1

01/09/2026 au 30/06/2028

Formation adulte

Angers

Totale

Bloc de compétences

Analyser les situations dans leur dimension économique, juridique et managériale
Préparer une mise en production
Proposer des solutions éditoriales
Conduire et présenter le projet et les activités professionnelles

Session n° 2

01/09/2026 au 30/06/2027

Formation adulte

Angers

Totale

Bloc de compétences

Analyser les situations dans leur dimension économique, juridique et managériale
Préparer une mise en production
Proposer des solutions éditoriales
Conduire et présenter le projet et les activités professionnelles

Session n° 3

02/09/2025 au 30/06/2027

Formation adulte

Angers

Totale

Bloc de compétences

Analyser les situations dans leur dimension économique, juridique et managériale
Préparer une mise en production
Proposer des solutions éditoriales
Conduire et présenter le projet et les activités professionnelles

4 sessions

Session n° 1

01/09/2026 au 30/06/2028

Angers

Formation adulte

Totale

Bloc de compétences

Analyser les situations dans leur dimension économique, juridique et managériale
Préparer une mise en production
Proposer des solutions éditoriales
Conduire et présenter le projet et les activités professionnelles

Descriptif de la formation

Compétences attestées :

Recueillir et interpréter les données dans la conduite d’un projet
Identifier les contraintes et les opportunités dans une situation donnée
Proposer et justifier les choix dans la conduite d’un projet
Communiquer et négocier dans la conduite d’un projet
Proposer des process de fabrication dans une situation donnée
Proposer et évaluer des choix économiques dans des situations données
Concevoir et mettre en œuvre à partir d’une situation donnée
Planifier, ordonnancer le projet
Assurer le suivi d’un projet donné
Contrôler et diagnostiquer dans une situation donnée
Conserver, archiver et exploiter dans une situation donnée
Veiller et expertiser

Le BTS Édition forme des techniciens polyvalents capables d'intervenir à toutes les étapes du processus éditorial. Le diplômé maîtrise les aspects éditoriaux, commerciaux, techniques et graphiques liés à la fabrication de livres, magazines, ouvrages numériques ou tout autre support éditorial. Ses principales missions :

Analyser les manuscrits et élaborer des projets éditoriaux réalistes
Coordonner les différentes équipes : rédaction, création graphique, production
Établir un cahier des charges technique (type de papier, format, impression, reliure, etc.)
Négocier avec les prestataires (illustrateurs, imprimeurs, maquettistes)
Planifier, superviser et contrôler la fabrication dans le respect des délais et des normes de qualité
Suivre les coûts de production, rédiger les devis et rechercher des fournisseurs

Grâce à ses compétences techniques et organisationnelles, le titulaire du BTS Édition agit en véritable chef d’orchestre de la production éditoriale, garantissant la réussite de chaque projet.

BTS édition

Compétences attestées :

Recueillir et interpréter les données dans la conduite d’un projet
Identifier les contraintes et les opportunités dans une situation donnée
Proposer et justifier les choix dans la conduite d’un projet
Communiquer et négocier dans la conduite d’un projet
Proposer des process de fabrication dans une situation donnée
Proposer et évaluer des choix économiques dans des situations données
Concevoir et mettre en œuvre à partir d’une situation donnée
Planifier, ordonnancer le projet
Assurer le suivi d’un projet donné
Contrôler et diagnostiquer dans une situation donnée
Conserver, archiver et exploiter dans une situation donnée
Veiller et expertiser

Analyser les manuscrits et élaborer des projets éditoriaux réalistes
Coordonner les différentes équipes : rédaction, création graphique, production
Établir un cahier des charges technique (type de papier, format, impression, reliure, etc.)
Négocier avec les prestataires (illustrateurs, imprimeurs, maquettistes)
Planifier, superviser et contrôler la fabrication dans le respect des délais et des normes de qualité
Suivre les coûts de production, rédiger les devis et rechercher des fournisseurs

ESPL - Ecole supérieure des Pays de la Loire

19 rue André Le Nôtre
49066 Angers

02-41-73-20-30

qualite@espl.fr

Site web

Toutes les formations de cet organisme

Du 01/09/2026 au 30/06/2028

en centre : 1350 heures
en entreprise : 2248 heures
Temps plein
Cours de jour

Formation adulte

La session sur le site de l'organisme

Lieu de la formation

ESPL - Ecole supérieure des Pays de la Loire
19 rue André Le Nôtre 49066 Angers
02-41-73-20-30
qualite@espl.fr

Itinéraire

Financements possibles

Compte personnel de formation (CPF) - session potentiellement éligible
Formation avec autres financements (entreprise, individuel)

Pré-requis
> Niveau d’entrée :
• Niveau 4 (Bac, Bac Pro, BP, Titres ou équivalents)

> Type de prérequis :

• Sans pré-requis spécifique
> Commentaire prérequis :
•
- Être titulaire d’un diplôme de niveau IV : Bac général, Bac technologique (STMG, STD2A...), ou Bac professionnel (Production graphique, etc.)
- Ou être détenteur d’un diplôme de niveau III dans un cursus connexe (université, prépa, etc.)
- Réussir la sélection sur dossier scolaire, un entretien de motivation et des tests de recrutement
Notre campus est entièrement accessible aux personnes en situation de handicap, avec un accompagnement personnalisé (troubles DYS, handicaps invisibles, mobilité réduite, etc.).
Objectif général : Certification
Blocs de compétences

> Analyser les situations dans leur dimension économique, juridique et managériale

• Mobiliser des connaissances dans divers contextes professionnels Maitriser l’information économique, juridique et managériale Sélectionner l’information économique, juridique et managériale Analyser l’information économique, juridique et managériale

• Scolaires (établissements publics ou privés sous contrat), Apprentis (CFA ou sections d'apprentissage habilités), Formation professionnelle continue (établissements publics habilités). Ponctuelle écrite Formation professionnelle continue (établissements publics habilités à pratiquer le CCF pour ce BTS). CCF 1 situation d’évaluation Scolaires (établissements privés hors contrat), Apprentis (CFA ou sections d'apprentissage non habilités), Formation professionnelle continue (établissements non habilités), au titre de leur expérience professionnelle, Enseignement à distance. Ponctuelle écrite

> Préparer une mise en production

• Concevoir et mettre en œuvre à partir d’une situation donnée Conserver/archiver et exploiter

• Scolaires (établissements publics ou privés sous contrat), Apprentis (CFA ou sections d'apprentissage habilités), Formation professionnelle continue (établissements publics habilités). Ponctuelle écrite et pratique Formation professionnelle continue (établissements publics habilités à pratiquer le CCF pour ce BTS). CCF 1 situation d’évaluation Scolaires (établissements privés hors contrat), Apprentis (CFA ou sections d'apprentissage non habilités), Formation professionnelle continue (établissements non habilités) au titre de leur expérience professionnelle, Enseignement à distance. Ponctuelle écrite et pratique

> Proposer des solutions éditoriales

• Identifier les contraintes et les opportunités dans une situation donnée Proposer des process de fabrication dans une situation donnée Proposer et évaluer des choix économiques dans des situations données Assurer le suivi d’un projet donné Contrôler et diagnostiquer dans une situation donnée

• Scolaires (établissements publics ou privés sous contrat), Apprentis (CFA ou sections d'apprentissage habilités), Formation professionnelle continue (établissements publics habilités). Ponctuelle écrite et pratique Formation professionnelle continue (établissements publics habilités à pratiquer le CCF pour ce BTS). Ponctuelle écrite Scolaires (établissements privés hors contrat), Apprentis (CFA ou sections d'apprentissage non habilités), Formation professionnelle continue (établissements non habilités) au titre de leur expérience professionnelle, Enseignement à distance. Ponctuelle écrite et pratique

> Conduire et présenter le projet et les activités professionnelles

• Recueillir et interpréter les données dans la conduite d’un projet Proposer et justifier les choix dans la conduite d’un projet Communiquer et négocier dans la conduite d’un projet Planifier, ordonnancer le projet

• Scolaires (établissements publics ou privés sous contrat), Apprentis (CFA ou sections d'apprentissage habilités), Formation professionnelle continue (établissements publics habilités). Ponctuelle orale Formation professionnelle continue (établissements publics habilités à pratiquer le CCF pour ce BTS). CCF 2 situations d’évaluation Scolaires (établissements privés hors contrat), Apprentis (CFA ou sections d'apprentissage non habilités), Formation professionnelle continue (établissements non habilités) au titre de leur expérience professionnelle, Enseignement à distance. Ponctuelle orale
Objectifs et Programme
Compétences attestées :
- Recueillir et interpréter les données dans la conduite d’un projet
- Identifier les contraintes et les opportunités dans une situation donnée
- Proposer et justifier les choix dans la conduite d’un projet
- Communiquer et négocier dans la conduite d’un projet
- Proposer des process de fabrication dans une situation donnée
- Proposer et évaluer des choix économiques dans des situations données
- Concevoir et mettre en œuvre à partir d’une situation donnée
- Planifier, ordonnancer le projet
- Assurer le suivi d’un projet donné
- Contrôler et diagnostiquer dans une situation donnée
- Conserver, archiver et exploiter dans une situation donnée
- Veiller et expertiser
En plus des enseignements généraux (culture générale, langue vivante étrangère), la formation comporte des enseignements professionnels (22 heures en 1re année, 20 en 2e année) :Edition : structure et organisation, produits éditoriaux et produits dérivés, techniques éditoriales et commercialesProduction : pré-presse (texte, image, support d'impression et numérique), presse (façonnage, routage, gestion de production), post presse (gestion de la qualité)Informatique appliquée à la gestion de production : outils de production (bases de données, publication assistée par ordinateur, traitement de texte, traitement d'images, archivage ....Conception graphique : principes fondamentaux (police, fomats, mise en pages ...), acteurs et outils de la conception graphique, projets types de conception graphique (couvertures, collections, coffrets et emballages ...)Cadre économique, juridique et managérial de l'édition (3 heures hebdomadaires en 1re et 2e années) : environnement économique, mercatique éditoriale, outils de gestion, environnement juridiqueRelations professionnelles dans l'édition : communication, négociation, évolution professionnelle En 2e année, les étudiants doivent réaliser le dossier technique d'un projet éditorial qui sera évalué par le jury lors des épreuves finales. Sous statut scolaire, l'élève effectue un stage pendant 8 semaines réparties sur les deux années.
Précisions de l’organisme de formation :

Le BTS Édition forme des techniciens polyvalents capables d'intervenir à toutes les étapes du processus éditorial. Le diplômé maîtrise les aspects éditoriaux, commerciaux, techniques et graphiques liés à la fabrication de livres, magazines, ouvrages numériques ou tout autre support éditorial. Ses principales missions :
- Analyser les manuscrits et élaborer des projets éditoriaux réalistes
- Coordonner les différentes équipes : rédaction, création graphique, production
- Établir un cahier des charges technique (type de papier, format, impression, reliure, etc.)
- Négocier avec les prestataires (illustrateurs, imprimeurs, maquettistes)
- Planifier, superviser et contrôler la fabrication dans le respect des délais et des normes de qualité
- Suivre les coûts de production, rédiger les devis et rechercher des fournisseurs
Grâce à ses compétences techniques et organisationnelles, le titulaire du BTS Édition agit en véritable chef d’orchestre de la production éditoriale, garantissant la réussite de chaque projet. Blocs de compétences Analyser les situations dans leur dimension économique, juridique et managériale
- Mobiliser des connaissances dans divers contextes professionnels
- Maîtriser l’information économique, managériale et juridique
- Savoir sélectionner l’information de type économique, juridique et managériale
- Analyser l’information
Préparer une mise en production
- Concevoir et mettre en œuvre en fonction d’une situation donnée
- Conserver/archiver et exploiter
Proposer des solutions éditoriales
- Savoir identifier les contraintes et les opportunités en fonction d’une situation donnée
- Proposer et évaluer des choix économiques selon une situation
- Assurer le suivi d’un projet
- Contrôler et diagnostiquer une situation donnée
Conduire et présenter le projet et les activités professionnelles
- Savoir recueillir et interpréter les données dans la conduite d’un projet
- Proposer et savoir justifier ses choix dans le cadre de la conduite de projet
- Communiquer et négocier dans le cadre de la conduite de projet
- Planifier et ordonnancer un projet
Domaines professionnels
- Etude et réalisation de projets d’édition
Programme Domaines généraux
- Culture générale et expression
- Langue vivante étrangère
- Environnement économique, juridique et managérial de l’édition
Enseignement facultatif
- Langue vivante étrangère 2
Organisation pédagogique

> Modalité d'enseignement :
• Formation entièrement présentielle
En savoir plus
Des liens avec les métiers accessibles avec cette formation

Coordination d'édition

Fiche métier Rencontre un pro Offres de stage

Source : Cariforef des Pays de la Loire - 268355 - Code établissement : 39308

La session est déclarée fermée.

N’hésitez pas, néanmoins, à prendre contact avec l’organisme de formation. Des places se sont peut-être libérées ou de nouvelles sessions programmées prochainement.

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Descriptif de la formation

BTS édition

ESPL - Ecole supérieure des Pays de la Loire

Lieu de la formation

Financements possibles

Pré-requis

Objectif général : Certification

Précisions de l’organisme de formation :

Organisation pédagogique

En savoir plus

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