Je consulte ma fiche formation, en Pays de la Loire.

Appui technique : répondre aux problématiques techniques intégrant les évolutions technologiques dans une démarche de durabilité

• Assistance dans l’utilisation et le maintien fonctionnel des agroéquipements et de leurs technologies
• Diagnostic de dysfonctionnements des agroéquipements

Organisation du travail et management de la qualité : optimiser le travail individuel et collectif en mettant en œuvre une démarche d'amélioration de la qualité, la sécurité et du bien-être au travail et de la préservation de l'environnement dans un contexte de transition

• Planification des activités à réaliser
• Encadrement d’une équipe
• Mise en œuvre des démarches Qualité Sécurité Environnement

Commercialisation et agroéquipements : vendre des agroéquipements et des services associés en construisant un argumentaire technique et en adoptant une posture relationnelle adaptée

• Vente de produits ou services basée sur un argumentaire technique
• Réalisation d’une veille commerciale
• Gestion d’un portefeuille clients

Démonstration/formation : optimiser la présentation et la mise en œuvre des agroéquipements, en prenant en compte les impacts du changement climatique et les objectifs de durabilité

• Réalisation de démonstrations de matériels et équipements
• Réalisation de formations collectives ou individuelles

Conseil en agroéquipement : accompagner les transitions en agroéquipement dans une démarche systémique en réponse à une demande d’évolution

• Réalisation d’un diagnostic systémique/analyse de la demande
• Définition d’une solution technique en agroéquipement
• Élaboration d’un conseil d’évolution du système de production

Le BTSA génie des équipements agricoles forme des spécialistes des matériels et installations agricoles, à même de prendre en compte la modernisation de l'agriculture, les enjeux d'optimisation des performances et une démarche de durabilité.Les enseignements apportent une large connaissance des technologies mécaniques et hydrauliques, des systèmes automatiques et programmés, permettant ainsi d'assurer la mise en condition opérationnelle d'un équipement, la réalisation d'un diagnostic en cas de dysfonctionnement et des interventions de maintenance dans le respect des règles de santé et de sécurité. Les élèves développent les compétences nécessaires pour organiser le travail d'une équipe chargée de travaux (agricoles, ruraux, forestiers, d?aménagement?), pour contribuer à l'amélioration de la qualité d'un processus de production, et pour adapter l'utilisation des équipements et les techniques de production agricoles à un contexte de transitions numérique et écologique. Les cours d'économie, de gestion et de communication professionnelle les rendent capables de travailler dans la commercialisation des agroéquipements (négociation technico-commerciale, gestion d'un portefeuille client, aide à la prise de décisions?), mais aussi dans la démonstration de matériels, la formation à leur utilisation ou le conseil pour faire évoluer les systèmes de production.