Fiche formation : Licence mention sciences de la vie et de la Terre

4 sessions

Périodes

Voies d'accès

Lieu

Validation

Session n° 2

01/09/2025 au 30/06/2028

Formation initiale

Angers

Totale

Bloc de compétences

Utiliser les outils numériques de référence
Exploiter des données à des fins d’analyse
S’exprimer et communiquer à l’oral, à l’écrit, et dans au moins une langue étrangère
Se positionner vis à vis d’un champ professionnel
Agir en responsabilité au sein d’une organisation professionnelle
Résoudre des problèmes simples en mobilisant les concepts fondamentaux des sciences de la vie et de la Terre
Pratiquer une démarche expérimentale adaptée à un problème des sciences de la vie et de la Terre
Analyser des données issues d’expériences en sciences de la vie et de la Terre

Session n° 1

01/09/2026 au 30/06/2029

Formation initiale

Angers

Totale

Bloc de compétences

Utiliser les outils numériques de référence
Exploiter des données à des fins d’analyse
S’exprimer et communiquer à l’oral, à l’écrit, et dans au moins une langue étrangère
Se positionner vis à vis d’un champ professionnel
Agir en responsabilité au sein d’une organisation professionnelle
Résoudre des problèmes simples en mobilisant les concepts fondamentaux des sciences de la vie et de la Terre
Pratiquer une démarche expérimentale adaptée à un problème des sciences de la vie et de la Terre
Analyser des données issues d’expériences en sciences de la vie et de la Terre

Session n° 3

01/09/2025 au 31/08/2026

Formation adulte

Angers

Totale

Bloc de compétences

Utiliser les outils numériques de référence
Exploiter des données à des fins d’analyse
S’exprimer et communiquer à l’oral, à l’écrit, et dans au moins une langue étrangère
Se positionner vis à vis d’un champ professionnel
Agir en responsabilité au sein d’une organisation professionnelle
Résoudre des problèmes simples en mobilisant les concepts fondamentaux des sciences de la vie et de la Terre
Pratiquer une démarche expérimentale adaptée à un problème des sciences de la vie et de la Terre
Analyser des données issues d’expériences en sciences de la vie et de la Terre

4 sessions

Session n° 2

01/09/2025 au 30/06/2028

Angers

Formation initiale

Totale

Bloc de compétences

Utiliser les outils numériques de référence
Exploiter des données à des fins d’analyse
S’exprimer et communiquer à l’oral, à l’écrit, et dans au moins une langue étrangère
Se positionner vis à vis d’un champ professionnel
Agir en responsabilité au sein d’une organisation professionnelle
Résoudre des problèmes simples en mobilisant les concepts fondamentaux des sciences de la vie et de la Terre
Pratiquer une démarche expérimentale adaptée à un problème des sciences de la vie et de la Terre
Analyser des données issues d’expériences en sciences de la vie et de la Terre

Descriptif de la formation

Traiter une problématique du domaine ou analyser un document de recherche ou de présentation en mobilisant les concepts fondamentaux et les technologies des différentes disciplines rattachées aux sciences de la vie et de la Terre
Manipuler les mécanismes fondamentaux à l’échelle microscopique et macroscopique, relier un phénomène macroscopique aux processus microscopiques.
Mobiliser les concepts et les outils des mathématiques, physique, chimie et informatique dans le cadre des problématiques des sciences de la vie et de la Terre
Identifier et mener en autonomie les différentes étapes d’une démarche expérimentale
Identifier, choisir et appliquer une combinaison d’outils analytiques de terrain et/ou de laboratoire (techniques courantes, instrumentation) adaptés pour répondre à une problématique en sciences de la vie et de la Terre
Exploiter des logiciels d’acquisition et d’analyse de données avec un esprit critique.
Mettre en œuvre les principales mesures de prévention en matière d'hygiène et de sécurité en appliquant les réglementations spécifiques
Interpréter des données expérimentales avec pertinence et en respectant le cahier des charges
Identifier les sources d’erreur pour calculer l’incertitude sur un résultat expérimental
Exploiter des logiciels d'acquisition et d'analyse de données avec un esprit critique
Présenter une production fondée scientifiquement

Au programme de cette licence, étude des disciplines fondamentales de la biologie et de la géologie. Au cours de la licence sont proposés des parcours comme par exemple : biologie et géologie générales, biodiversité et écologie, biologie des organismes, des populations et des écosystèmes, géosciences de l'environnement, métiers de l'enseignement... .Les titulaires de la licence poursuivent majoritairement leurs études (master, école spécialisée, grande école...) et se former aux métiers de la santé, de la pharmacie, des cosmétiques, de l'environnement, de l'agroalimentaire, de l'oenologie, de l'enseignement...Exemples de métiers le plus souvent après un bac + 5 : biologiste en environnement ; chargé/e de mission en valorisation des ressources naturelles ; chargé/e d'études en environnement ; chef/fe de projet dans un hôpital ; conservateur/trice d'espace naturel protégé ; géologue ; enseignant/e dans les collèges ou les lycées ; ingénieur/e de l'environnement naturel et urbain

Licence mention sciences de la vie et de la Terre

Traiter une problématique du domaine ou analyser un document de recherche ou de présentation en mobilisant les concepts fondamentaux et les technologies des différentes disciplines rattachées aux sciences de la vie et de la Terre
Manipuler les mécanismes fondamentaux à l’échelle microscopique et macroscopique, relier un phénomène macroscopique aux processus microscopiques.
Mobiliser les concepts et les outils des mathématiques, physique, chimie et informatique dans le cadre des problématiques des sciences de la vie et de la Terre
Identifier et mener en autonomie les différentes étapes d’une démarche expérimentale
Identifier, choisir et appliquer une combinaison d’outils analytiques de terrain et/ou de laboratoire (techniques courantes, instrumentation) adaptés pour répondre à une problématique en sciences de la vie et de la Terre
Exploiter des logiciels d’acquisition et d’analyse de données avec un esprit critique.
Mettre en œuvre les principales mesures de prévention en matière d'hygiène et de sécurité en appliquant les réglementations spécifiques
Interpréter des données expérimentales avec pertinence et en respectant le cahier des charges
Identifier les sources d’erreur pour calculer l’incertitude sur un résultat expérimental
Exploiter des logiciels d'acquisition et d'analyse de données avec un esprit critique
Présenter une production fondée scientifiquement

Université Catholique de l'Ouest - UCO

3 place André Leroy BP 10808
49008 Angers

02-41-81-66-00

comm@uco.fr

Site web

Toutes les formations de cet organisme

Du 01/09/2025 au 30/06/2028

3 ans temps plein, cours en présentiel
Temps plein
Cours de jour

Formation initiale

La session sur le site de l'organisme

Lieu de la formation

Université Catholique de l'Ouest - UCO - Faculté des Sciences
3 place André Leroy BP 10808 49008 Angers
02-41-81-66-17
sciences@uco.fr

Itinéraire

Pré-requis

> Niveau d’entrée :
• Niveau 4 (Bac, Bac Pro, BP, Titres ou équivalents)

> Type de prérequis :

• Sans pré-requis spécifique
Objectif général : Certification
Blocs de compétences

Cette formation peut être accessible totalement ou partiellement. Se renseigner auprès de l’organisme.

> Utiliser les outils numériques de référence

• Utiliser les outils numériques de référence et les règles de sécurité informatique pour acquérir, traiter, produire et diffuser de l’information ainsi que pour collaborer en interne et en externe

• Chaque certificateur accrédité met en œuvre les modalités qu’il juge adaptées : rendu de travaux, mise en situation, évaluation de projet, etc. Ces modalités d’évaluation peuvent être adaptées en fonction de la voie d’accès à la certification.

> Exploiter des données à des fins d’analyse

• - Identifier et sélectionner avec esprit critique diverses ressources dans son domaine de spécialité pour documenter un sujet - Analyser et synthétiser des données en vue de leur exploitation - Développer une argumentation avec esprit critique

• Chaque certificateur accrédité met en œuvre les modalités qu’il juge adaptées : rendu de travaux, mise en situation, évaluation de projet, etc. Ces modalités d’évaluation peuvent être adaptées en fonction de la voie d’accès à la certification.

> S’exprimer et communiquer à l’oral, à l’écrit, et dans au moins une langue étrangère

• - Se servir aisément des différents registres d’expression écrite et orale de la langue française - Communiquer par oral et par écrit, de façon claire et non ambiguë, dans au moins une langue étrangère

• Chaque certificateur accrédité met en œuvre les modalités qu’il juge adaptées : rendu de travaux, mise en situation, évaluation de projet, etc. Ces modalités d’évaluation peuvent être adaptées en fonction de la voie d’accès à la certification.

> Se positionner vis à vis d’un champ professionnel

• - Identifier et situer les champs professionnels potentiellement en relation avec les acquis de la mention ainsi que les parcours possibles pour y accéder - Caractériser et valoriser son identité, ses compétences et son projet professionnel en fonction d’un contexte - Identifier le processus de production, de diffusion et de valorisation des savoirs

• Chaque certificateur accrédité met en œuvre les modalités qu’il juge adaptées : rendu de travaux, mise en situation, évaluation de projet, etc. Ces modalités d’évaluation peuvent être adaptées en fonction de la voie d’accès à la certification.

> Agir en responsabilité au sein d’une organisation professionnelle

• - Situer son rôle et sa mission au sein d'une organisation pour s’adapter et prendre des initiatives - Travailler en équipe et en réseau ainsi qu’en autonomie et responsabilité au service d’un projet - Analyser ses actions en situation professionnelle, s’autoévaluer pour améliorer sa pratique - Respecter les principes d’éthique, de déontologie et de responsabilité sociale et environnementale - Prendre en compte la problématique du handicap et de l'accessibilité dans chacune de ses actions professionnelles

• Chaque certificateur accrédité met en œuvre les modalités qu’il juge adaptées : rendu de travaux, mise en situation, évaluation de projet, etc. Ces modalités d’évaluation peuvent être adaptées en fonction de la voie d’accès à la certification.

> Résoudre des problèmes simples en mobilisant les concepts fondamentaux des sciences de la vie et de la Terre

• - Traiter une problématique du domaine ou analyser un document de recherche ou de présentation en mobilisant les concepts fondamentaux et les technologies des différentes disciplines rattachées aux sciences de la vie et de la Terre - Manipuler les mécanismes fondamentaux à l’échelle microscopique et macroscopique, relier un phénomène macroscopique aux processus microscopiques. - Mobiliser les concepts et les outils des mathématiques, physique, chimie et informatique dans le cadre des problématiques des sciences de la vie et de la Terre

• Chaque certificateur accrédité met en œuvre les modalités qu’il juge adaptées : rendu de travaux, mise en situation, évaluation de projet, etc. Ces modalités d’évaluation peuvent être adaptées en fonction de la voie d’accès à la certification.

> Pratiquer une démarche expérimentale adaptée à un problème des sciences de la vie et de la Terre

• - Identifier et mener en autonomie les différentes étapes d’une démarche expérimentale - Identifier, choisir et appliquer une combinaison d’outils analytiques de terrain et/ou de laboratoire (techniques courantes, instrumentation) adaptés pour répondre à une problématique en sciences de la vie et de la Terre - Exploiter des logiciels d’acquisition et d’analyse de données avec un esprit critique. - Mettre en œuvre les principales mesures de prévention en matière d'hygiène et de sécurité en appliquant les réglementations spécifiques

• Chaque certificateur accrédité met en œuvre les modalités qu’il juge adaptées : rendu de travaux, mise en situation, évaluation de projet, etc. Ces modalités d’évaluation peuvent être adaptées en fonction de la voie d’accès à la certification.

> Analyser des données issues d’expériences en sciences de la vie et de la Terre

• - Interpréter des données expérimentales avec pertinence et en respectant le cahier des charges. - Identifier les sources d’erreur pour calculer l’incertitude sur un résultat expérimental. - Exploiter des logiciels d'acquisition et d'analyse de données avec un esprit critique - Présenter une production fondée scientifiquement

• Chaque certificateur accrédité met en œuvre les modalités qu’il juge adaptées : rendu de travaux, mise en situation, évaluation de projet, etc. Ces modalités d’évaluation peuvent être adaptées en fonction de la voie d’accès à la certification.
Objectifs et Programme
- Traiter une problématique du domaine ou analyser un document de recherche ou de présentation en mobilisant les concepts fondamentaux et les technologies des différentes disciplines rattachées aux sciences de la vie et de la Terre
- Manipuler les mécanismes fondamentaux à l’échelle microscopique et macroscopique, relier un phénomène macroscopique aux processus microscopiques.
- Mobiliser les concepts et les outils des mathématiques, physique, chimie et informatique dans le cadre des problématiques des sciences de la vie et de la Terre
- Identifier et mener en autonomie les différentes étapes d’une démarche expérimentale
- Identifier, choisir et appliquer une combinaison d’outils analytiques de terrain et/ou de laboratoire (techniques courantes, instrumentation) adaptés pour répondre à une problématique en sciences de la vie et de la Terre
- Exploiter des logiciels d’acquisition et d’analyse de données avec un esprit critique.
- Mettre en œuvre les principales mesures de prévention en matière d'hygiène et de sécurité en appliquant les réglementations spécifiques
- Interpréter des données expérimentales avec pertinence et en respectant le cahier des charges
- Identifier les sources d’erreur pour calculer l’incertitude sur un résultat expérimental
- Exploiter des logiciels d'acquisition et d'analyse de données avec un esprit critique
- Présenter une production fondée scientifiquement
Précisions de l’organisme de formation :

Au programme de cette licence, étude des disciplines fondamentales de la biologie et de la géologie. Au cours de la licence sont proposés des parcours comme par exemple : biologie et géologie générales, biodiversité et écologie, biologie des organismes, des populations et des écosystèmes, géosciences de l'environnement, métiers de l'enseignement... .Les titulaires de la licence poursuivent majoritairement leurs études (master, école spécialisée, grande école...) et se former aux métiers de la santé, de la pharmacie, des cosmétiques, de l'environnement, de l'agroalimentaire, de l'oenologie, de l'enseignement...Exemples de métiers le plus souvent après un bac + 5 : biologiste en environnement ; chargé/e de mission en valorisation des ressources naturelles ; chargé/e d'études en environnement ; chef/fe de projet dans un hôpital ; conservateur/trice d'espace naturel protégé ; géologue ; enseignant/e dans les collèges ou les lycées ; ingénieur/e de l'environnement naturel et urbain https://www.francecompetences.fr/recherche/rncp/40115/
Résultats attendus

voir la fiche sur le site de l'ONISEP
Organisation pédagogique

> Modalité d'enseignement :
• Formation entièrement présentielle
En savoir plus
Des liens avec les métiers accessibles avec cette formation

Protection du patrimoine naturel

Fiche métier Rencontre un pro Offres de stage

Conseil et assistance technique en agriculture et environnement naturel

Fiche métier Rencontre un pro Offres de stage

Études géologiques

Fiche métier Rencontre un pro Offres de stage

Intervention technique en études, recherche et développement

Fiche métier Rencontre un pro Offres de stage

Intervention technique en Hygiène Sécurité Environnement -HSE- industriel

Fiche métier Rencontre un pro Offres de stage

Source : Onisep traitée par le Cariforef - 252907 - Code établissement : 39874

La session est déclarée fermée.

N’hésitez pas, néanmoins, à prendre contact avec l’organisme de formation. Des places se sont peut-être libérées ou de nouvelles sessions programmées prochainement.

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4 sessions

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Bloc de compétences

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Descriptif de la formation

Licence mention sciences de la vie et de la Terre

Université Catholique de l'Ouest - UCO

Lieu de la formation

Pré-requis

Objectif général : Certification

Précisions de l’organisme de formation :

Organisation pédagogique

En savoir plus

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