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Cette formation peut être accessible totalement ou partiellement. Se renseigner auprès de l’organisme.

Compétences transversales

• Utiliser les outils numériques de référence et les règles de sécurité informatique pour acquérir, traiter, produire et diffuser de l’information ainsi que pour collaborer en interne et en e
• Identifier et sélectionner avec esprit critique diverses ressources dans son domaine de spécialité pour documenter un sujet.
• Analyser et synthétiser des données en vue de leur exploitation.
• Développer une argumentation avec esprit critique.
• Se servir aisément des différents registres d’expression écrite et orale de la langue française.
• Communiquer par oral et par écrit, de façon claire et non-ambiguë, dans au moins une langue étrangère.
• Identifier et situer les champs professionnels potentiellement en relation avec les acquis de la mention ainsi que les parcours possibles pour y accéder.
• Caractériser et valoriser son identité, ses compétences et son projet professionnel en fonction d’un contexte.
• Identifier le processus de production, de diffusion et de valorisation des savoirs.
• Prendre en compte la problématique du handicap et de l'accessibilité dans chacune de ses actions professionnelles.
• Situer son rôle et sa mission au sein d'une organisation pour s’adapter et prendre des initiatives.
• Respecter les principes d’éthique, de déontologie et de responsabilité sociale et environnementale.
• Travailler en équipe et en réseau ainsi qu’en autonomie et responsabilité au service d’un projet.
• Analyser ses actions en situation professionnelle, s’autoévaluer pour améliorer sa pratique.

• Réaliser des enquêtes de terrain et de diagnostic de situation en y investissant des connaissances de science politique
• Produire des analyses à partir de données qualitatives (entretiens, observations ethnographiques, archives) et quantitatives (sondages, enquêtes quantitatives) en fonction du contexte et de la demande
• Rechercher, collecter et synthétiser des informations sur les questions sociales et politiques à partir de différents supports, en repérant et restituant les sources et statuts des données utilisées
• Identifier au sein d’un document les différentes formes et manifestations du politique dans une perspective pluridisciplinaire et réflexive
• Connaître et repérer les acteurs politiques, administratifs et sociaux aux échelles locales, nationales et supranationales
• Identifier et spécifier les caractéristiques sociales, économiques, politiques et culturelles des grandes aires géoculturelles
• Analyser / produire une analyse pratique et théorique de ces formes et manifestations en mobilisant les concepts et méthodes appropriées propres à la science politique
• Rendre compte des réalités et pratiques des politiques publiques, de l’action des organisations, des groupements et mouvements politiques, syndicaux et associatifs sur un plan local, national et international
• Rédiger une grande variété de documents écrits (notes et articles de synthèse, comptes rendus d'entretien et d'observation, dossiers thématiques, articles, etc.)
• Prendre part à la formulation des stratégies d’action et des propositions opérationnelles, en particulier en matière d’appui décisionnel, de lobbying et de représentation

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