Construire son raisonnement autour des enjeux du monde actuel
Débattre à l’ère de la mondialisation
Développer son identité culturelle
Agir collectivement dans des situations sociales et professionnelles
Compétences professionnelles
Réaliser des choix techniques dans un chantier d'aménagement
Assurer la conduite d'un chantier
Réaliser des interventions d'aménagement végétal
Mettre en place des infrastructures
S’adapter à des enjeux professionnels particuliers
Conforter et enrichir sa formation générale Obtenir une reconnaissance et une qualification professionnelle Maîtriser la conception de jardins et la conduite de chantier Maîtriser la maçonnerie paysagère Maîtriser l’aménagement végétal Poursuivre en formation supérieure (BTS) ou spécialisée (Certificat de Spécialisation)
Bac pro aménagements paysagers
Compétences générales
Construire son raisonnement autour des enjeux du monde actuel
Débattre à l’ère de la mondialisation
Développer son identité culturelle
Agir collectivement dans des situations sociales et professionnelles
Compétences professionnelles
Réaliser des choix techniques dans un chantier d'aménagement
Assurer la conduite d'un chantier
Réaliser des interventions d'aménagement végétal
Mettre en place des infrastructures
S’adapter à des enjeux professionnels particuliers
Conforter et enrichir sa formation générale Obtenir une reconnaissance et une qualification professionnelle Maîtriser la conception de jardins et la conduite de chantier Maîtriser la maçonnerie paysagère Maîtriser l’aménagement végétal Poursuivre en formation supérieure (BTS) ou spécialisée (Certificat de Spécialisation)
• Après une classe 3ème générale ou de l’enseignement agricole Après une classe de seconde Après un C.A.P.A ou un B.E.P.A. Autres parcours (Admission sur dossier) La capacité minimale d'ouverture : 5
> Construire son raisonnement autour des enjeux du monde actuel
• - Interpréter des faits en s’appuyant sur une démarche scientifique - Étudier un phénomène social ou professionnel à l’aide de données notamment en nombre -Exploiter la modélisation d’un phénomène
• Évaluation de certification définie par le règlement d'examen
> Débattre à l’ère de la mondialisation
• - Analyser l’information - Élaborer une pensée construite -Formuler un point de vue argumenté et nuancé
• Évaluation de certification définie par le règlement d'examen
> Développer son identité culturelle
• - Exprimer ses aspirations dans une culture commune - Positionner son projet professionnel - Communiquer avec le monde
• Évaluation de certification définie par le règlement d'examen
> Agir collectivement dans des situations sociales et professionnelles
• - Développer un mode de vie actif et solidaire - Mettre en oeuvre un projet collectif - Conduire une analyse réflexive de son action au sein d’un collectif
• Évaluation de certification définie par le règlement d'examen
> Réaliser des choix techniques dans un chantier d'aménagement
• Déterminer les facteurs participant à la préservation des ressources lors de la réalisation d'un chantier d’aménagement paysager Déterminer les facteurs participant à la restauration de l'environnement d'un chantier d’aménagement paysager Identi?er les déterminants économiques, juridiques et humains des aménagements paysagers Caractériser les aménagements paysagers de l’échelle du jardin à celle du paysage
• Évaluation de certification définie par le règlement d'examen
> Assurer la conduite d'un chantier
• Organiser un chantier d'aménagement Coordonner le travail d'une équipe restreinte sur un chantier
• Évaluation de certification définie par le règlement d'examen
> Assurer des interventions d'aménagement végétal
• Réaliser des travaux de préparation et de mise en place Réaliser des travaux d'entretien
• Évaluation de certification définie par le règlement d'examen
> Mettre en place des infrastructures
• Réaliser des travaux de préparation et de mise en place Réaliser la mise en place et l'entretien des circulations et des réseaux
• Évaluation de certification définie par le règlement d'examen
> S'adapter à des enjeux professionnels particuliers
• S'adapter à des enjeux professionnels particuliers
• Évaluation de certification définie par le règlement d'examen
Construire son raisonnement autour des enjeux du monde actuel
Débattre à l’ère de la mondialisation
Développer son identité culturelle
Agir collectivement dans des situations sociales et professionnelles
Compétences professionnelles
Réaliser des choix techniques dans un chantier d'aménagement
Assurer la conduite d'un chantier
Réaliser des interventions d'aménagement végétal
Mettre en place des infrastructures
S’adapter à des enjeux professionnels particuliers
Précisions de l’organisme de formation :
Conforter et enrichir sa formation générale Obtenir une reconnaissance et une qualification professionnelle Maîtriser la conception de jardins et la conduite de chantier Maîtriser la maçonnerie paysagère Maîtriser l’aménagement végétal Poursuivre en formation supérieure (BTS) ou spécialisée (Certificat de Spécialisation)
Acquisition des connaissances pratiques en réalisant les activités de l’entreprise paysagères et de structures collectives (communes, villes) : conception, création et entretien de parcs et jardins, organisation et suivi de chantier, maçonnerie paysagère, connaissance et plantation de végétaux… Connaissance du fonctionnement de l’entreprise et de son organisation de travail.
Modules généraux : Français, anglais, éducation physique et sportive, histoire-géographie, mathématiques, informatique, biologie, écologie, chimie, physique Modules spécifiques et professionnels Fonctionnement des entreprises d’aménagements paysagers et de son environnement, approche du paysage, écologi e et développement durable, connaissance du végétal et de la physiologie des plantes, fonctionnement et maintenance des matériels et équipements, technologies paysagères, conduite des chantiers d’aménagements paysagers. Attestation conduite des engins de chantier.
Source : Cariforef des Pays de la Loire - 199781 - Code établissement : 39395
La session est déclarée fermée.
N’hésitez pas, néanmoins, à prendre contact avec l’organisme de formation. Des places se sont peut-être libérées
ou de nouvelles sessions programmées prochainement.