Fiche formation : Concevoir et déployer une stratégie de communication digitale Concevoir et déployer une stratégie de marketing digital sur les réseaux sociaux

10 sessions

Périodes

Voies d'accès

Lieu

Validation

Session n° 10

15/06/2026 au 19/06/2026

Formation adulte

Le Mans

Totale

Bloc de compétences

Bloc de compétence n° 1 fiche RNCP n°6993-Approvisionnementorganisation et environnement professionnel
Bloc de compétence n° 2 fiche RNCP n°6993-Tranformation des produits
Bloc de compétence n°3 fiche RNCP n°6993-Préparation à la vente, commercialisation
Bloc de compétence n° 4 fiche RNCP n°6993-Français, Histoire-Géographie et Enseignement moral et civique
Bloc de compétence n° 5 fiche RNCP n°6993-Mathématiques-Sciences physiques et chimiques
Bloc de compétence n° 6 fiche RNCP n°6993-Éducation physique et sportive
Bloc de compétence n° 7 fiche RNCP n°6993-UF langue vivante

Session n° 1

20/05/2026 au 31/12/2026

Formation adulte

A distance

Totale

Bloc de compétences

Bloc de compétence n° 1 fiche RNCP n°6993-Approvisionnementorganisation et environnement professionnel
Bloc de compétence n° 2 fiche RNCP n°6993-Tranformation des produits
Bloc de compétence n°3 fiche RNCP n°6993-Préparation à la vente, commercialisation
Bloc de compétence n° 4 fiche RNCP n°6993-Français, Histoire-Géographie et Enseignement moral et civique
Bloc de compétence n° 5 fiche RNCP n°6993-Mathématiques-Sciences physiques et chimiques
Bloc de compétence n° 6 fiche RNCP n°6993-Éducation physique et sportive
Bloc de compétence n° 7 fiche RNCP n°6993-UF langue vivante

Session n° 2

28/09/2026 au 02/10/2026

Formation adulte

Nantes

Totale

Bloc de compétences

Bloc de compétence n° 1 fiche RNCP n°6993-Approvisionnementorganisation et environnement professionnel
Bloc de compétence n° 2 fiche RNCP n°6993-Tranformation des produits
Bloc de compétence n°3 fiche RNCP n°6993-Préparation à la vente, commercialisation
Bloc de compétence n° 4 fiche RNCP n°6993-Français, Histoire-Géographie et Enseignement moral et civique
Bloc de compétence n° 5 fiche RNCP n°6993-Mathématiques-Sciences physiques et chimiques
Bloc de compétence n° 6 fiche RNCP n°6993-Éducation physique et sportive
Bloc de compétence n° 7 fiche RNCP n°6993-UF langue vivante

10 sessions

Session n° 10

15/06/2026 au 19/06/2026

Le Mans

Formation adulte

Totale

Bloc de compétences

Bloc de compétence n° 1 fiche RNCP n°6993-Approvisionnementorganisation et environnement professionnel
Bloc de compétence n° 2 fiche RNCP n°6993-Tranformation des produits
Bloc de compétence n°3 fiche RNCP n°6993-Préparation à la vente, commercialisation
Bloc de compétence n° 4 fiche RNCP n°6993-Français, Histoire-Géographie et Enseignement moral et civique
Bloc de compétence n° 5 fiche RNCP n°6993-Mathématiques-Sciences physiques et chimiques
Bloc de compétence n° 6 fiche RNCP n°6993-Éducation physique et sportive
Bloc de compétence n° 7 fiche RNCP n°6993-UF langue vivante

Mon plus formation

Session sur demande du lundi au vendredi de 8h à 20h
Accès illimité à notre plateforme en ligne avec vidéos, QCM et fiches pédagogiques
Exercices adaptés à votre niveau et à votre projet
Un formateur dédié

Descriptif de la formation

C1 : Positionner l'offre de produits ou services de l'entreprise sur son marché

en analysant les spécificités et les avantages distinctifs des produits ou services proposés,
en identifiant les besoins et attentes de la clientèle cible,
en comparant l'offre avec celle des concurrents pour déterminer les points de différenciation, afin de communiquer l'offre de manière claire et persuasive.

C2 : Concevoir une stratégie de communication digitale adaptée aux besoins de l'entreprise

en analysant les objectifs de l'entreprise,
en structurant un argumentaire et des messages clés adaptés à la cible,
en tenant compte des ressources disponibles, des contraintes budgétaires et de la réglementation en vigueur, afin d'assurer la croissance et la visibilité de l’offre de produit ou service de l'entreprise en ligne.

C3 : Concevoir un planning de diffusion digitale

en sélectionnant un ou plusieurs canaux de communication digitale selon ses fonctionnalités, son audience et avantages (site web, réseaux sociaux, emailing),
en sélectionnant le vecteur et la fréquence de communication, afin de mettre en œuvre de manière efficace la stratégie de communication digitale.

C4 : Créer du contenu visuel et textuel adapté à la cible visée et conforme à la législation en vigueur

en proposant des contenus visuels et textuels engageants et cohérents au regard de la stratégie digitale,
en adaptant ces contenus aux règles d’usage du canal visé,
en favorisant l’accessibilité de ses contenus à d'éventuelles situations de handicap, afin d'assurer une communication continue et efficace de ses produits ou services avec la cible.

C5 : Analyser les performances de la stratégie de communication digitale

en utilisant des outils d'analyse et de suivi des performances (Google Analytics, outils de monitoring des réseaux sociaux, etc.)
en identifiant les points forts et les axes d'amélioration de la stratégie
en proposant des ajustements et des optimisations afin de garantir une amélioration continue des actions de communication digitale et de maximiser le retour sur investissement.

C6 : Gérer la réputation en ligne de l'entreprise

en surveillant les mentions et les avis en ligne concernant l'entreprise (réseaux sociaux, Google MyBusiness, médias…),
en répondant de manière appropriée et proactive aux commentaires et aux critiques,
en mettant en place des actions pour renforcer l'image positive de l'entreprise ou gérer les crises éventuelles, afin de maintenir et d'améliorer la perception de l'entreprise auprès de son audience en ligne.

Analyser le marché et définir une cible pour une stratégie digitale
Élaborer une stratégie de communication digitale cohérente avec les objectifs de l’entreprise
Créer et gérer un planning de diffusion des contenus digitaux
Concevoir des contenus adaptés à chaque canal de communication
Mesurer l’impact des actions et proposer des axes d’amélioration
Gérer la réputation en ligne de l’entreprise

Concevoir et déployer une stratégie de communication digitale Concevoir et déployer une stratégie de marketing digital sur les réseaux sociaux

C1 : Positionner l'offre de produits ou services de l'entreprise sur son marché

en analysant les spécificités et les avantages distinctifs des produits ou services proposés,
en identifiant les besoins et attentes de la clientèle cible,
en comparant l'offre avec celle des concurrents pour déterminer les points de différenciation, afin de communiquer l'offre de manière claire et persuasive.

C2 : Concevoir une stratégie de communication digitale adaptée aux besoins de l'entreprise

en analysant les objectifs de l'entreprise,
en structurant un argumentaire et des messages clés adaptés à la cible,
en tenant compte des ressources disponibles, des contraintes budgétaires et de la réglementation en vigueur, afin d'assurer la croissance et la visibilité de l’offre de produit ou service de l'entreprise en ligne.

C3 : Concevoir un planning de diffusion digitale

en sélectionnant un ou plusieurs canaux de communication digitale selon ses fonctionnalités, son audience et avantages (site web, réseaux sociaux, emailing),
en sélectionnant le vecteur et la fréquence de communication, afin de mettre en œuvre de manière efficace la stratégie de communication digitale.

C4 : Créer du contenu visuel et textuel adapté à la cible visée et conforme à la législation en vigueur

en proposant des contenus visuels et textuels engageants et cohérents au regard de la stratégie digitale,
en adaptant ces contenus aux règles d’usage du canal visé,
en favorisant l’accessibilité de ses contenus à d'éventuelles situations de handicap, afin d'assurer une communication continue et efficace de ses produits ou services avec la cible.

C5 : Analyser les performances de la stratégie de communication digitale

en utilisant des outils d'analyse et de suivi des performances (Google Analytics, outils de monitoring des réseaux sociaux, etc.)
en identifiant les points forts et les axes d'amélioration de la stratégie
en proposant des ajustements et des optimisations afin de garantir une amélioration continue des actions de communication digitale et de maximiser le retour sur investissement.

C6 : Gérer la réputation en ligne de l'entreprise

en surveillant les mentions et les avis en ligne concernant l'entreprise (réseaux sociaux, Google MyBusiness, médias…),
en répondant de manière appropriée et proactive aux commentaires et aux critiques,
en mettant en place des actions pour renforcer l'image positive de l'entreprise ou gérer les crises éventuelles, afin de maintenir et d'améliorer la perception de l'entreprise auprès de son audience en ligne.

Analyser le marché et définir une cible pour une stratégie digitale
Élaborer une stratégie de communication digitale cohérente avec les objectifs de l’entreprise
Créer et gérer un planning de diffusion des contenus digitaux
Concevoir des contenus adaptés à chaque canal de communication
Mesurer l’impact des actions et proposer des axes d’amélioration
Gérer la réputation en ligne de l’entreprise

Senza

48 rue Claude Balbastre
34070 Montpellier

04-11-93-43-04

mickael.celestino.38@gmail.com

Site web

Toutes les formations de cet organisme

Du 15/06/2026 au 19/06/2026

en centre : 35 heures
En discontinu
Cours de jour

Formation adulte

Lieu de la formation

Senza - site Le Mans
Rue Etienne Falconet 72000 Le Mans
07-62-69-08-20
contact@senza-formations.com

Itinéraire

Financements possibles

Compte personnel de formation (CPF) - session potentiellement éligible
Formation avec autres financements (entreprise, individuel)

Pré-requis
> Niveau d’entrée :
• Sans niveau spécifique

> Type de prérequis :

• Sans pré-requis spécifique
> Commentaire prérequis :
•
- Aisance avec l’outil informatique et les plateformes digitales
- Être responsable ou en charge de la communication digitale au sein d’une TPE/PME, ou amené à l’être
Objectif général : Certification
Blocs de compétences

> Bloc de compétence n° 1 fiche RNCP n°6993-Approvisionnementorganisation et environnement professionnel

• Organiser la réception des produits Identifier et mettre en place la matière d’œuvre Appliquer les règles d’hygiène et de sécurité Réceptionner les produits livrés Stocker les produits et suivre les stocks Vérifier les produits lors de la livraison Les modalités d'évaluation sont décrites dans les annexes de l'arrêté définissant le diplôme relatives à l'évaluation (voir notamment le règlement d'examen et les définitions d'épreuves)

> Bloc de compétence n° 2 fiche RNCP n°6993-Tranformation des produits

• Choisir et mettre en place le matériel adapté Ranger son poste de travail Effectuer les opérations techniques de transformation des viandes et produits tripiers Nettoyer, désinfecter : - les matériels et l’outillage - les locaux Échanger, dialoguer avec l’équipe de travail Les modalités d'évaluation sont décrites dans les annexes de l'arrêté définissant le diplôme relatives à l'évaluation (voir notamment le règlement d'examen et les définitions d'épreuves)

> Bloc de compétence n°3 fiche RNCP n°6993-Préparation à la vente, commercialisation

• Participer à l’organisation de l’espace de vente Réaliser certaines opérations de vente Vérifier les produits (date de péremption, état de fraîcheur) Vérifier la présentation des produits et l’étiquetage Apprécier le fonctionnement des appareils Participer au service de la clientèle Les modalités d'évaluation sont décrites dans les annexes de l'arrêté définissant le diplôme relatives à l'évaluation (voir notamment le règlement d'examen et les définitions d'épreuves)

> Bloc de compétence n° 4 fiche RNCP n°6993-Français, Histoire-Géographie et Enseignement moral et civique

• Français - Entrer dans l’échange oral : écouter, réagir, s’exprimer - Entrer dans l’échange écrit : lire, analyser, écrire - Devenir un lecteur compétent et critique - Confronter des savoirs et des valeurs pour construire son identité culturelle. HG et EMC - Appréhender la diversité des sociétés et la richesse des cultures - Repérer la situation étudiée dans le temps et dans l’espace - Relever, classer et hiérarchiser les informations contenues dans un document selon des critères donnés Acquérir une démarche citoyenne à partir de son environnement quotidien Les modalités d'évaluation sont décrites dans les annexes de l'arrêté définissant le diplôme relatives à l'évaluation (voir notamment le règlement d'examen et les définitions d'épreuves)

> Bloc de compétence n° 5 fiche RNCP n°6993-Mathématiques-Sciences physiques et chimiques

• - Rechercher, extraire et organiser l’information. - Proposer, choisir, exécuter une méthode de résolution ou un protocole opératoire en respectant les règles de sécurité. - Expérimenter. - Critiquer un résultat, argumenter. - Rendre compte d’une démarche, d’un résultat, à l’oral ou à l’écrit. Les modalités d'évaluation sont décrites dans les annexes de l'arrêté définissant le diplôme relatives à l'évaluation (voir notamment le règlement d'examen et les définitions d'épreuves)

> Bloc de compétence n° 6 fiche RNCP n°6993-Éducation physique et sportive

• Compétences de niveau 3 du référentiel de compétences attendues - Réaliser une performance motrice maximale - Se déplacer en s’adaptant à des environnements variés et incertains - Réaliser une prestation corporelle à visée artistique ou acrobatique - Conduire et maîtriser un affrontement individuel ou collectif - Respecter les règles de vie collective et assumer les différents rôles liés à l’activité Les modalités d'évaluation sont décrites dans les annexes de l'arrêté définissant le diplôme relatives à l'évaluation (voir notamment le règlement d'examen et les définitions d'épreuves)

> Bloc de compétence n° 7 fiche RNCP n°6993-UF langue vivante

• Compétences de niveau A2 du CECRL S’exprimer oralement en continu Interagir en langue étrangère Comprendre un document écrit rédigé en langue étrangère Les modalités d'évaluation sont décrites dans les annexes de l'arrêté définissant le diplôme relatives à l'évaluation (voir notamment le règlement d'examen et les définitions d'épreuves)
Objectifs et Programme
C1 : Positionner l'offre de produits ou services de l'entreprise sur son marché
- en analysant les spécificités et les avantages distinctifs des produits ou services proposés,
- en identifiant les besoins et attentes de la clientèle cible,
- en comparant l'offre avec celle des concurrents pour déterminer les points de différenciation, afin de communiquer l'offre de manière claire et persuasive.
C2 : Concevoir une stratégie de communication digitale adaptée aux besoins de l'entreprise
- en analysant les objectifs de l'entreprise,
- en structurant un argumentaire et des messages clés adaptés à la cible,
- en tenant compte des ressources disponibles, des contraintes budgétaires et de la réglementation en vigueur, afin d'assurer la croissance et la visibilité de l’offre de produit ou service de l'entreprise en ligne.
C3 : Concevoir un planning de diffusion digitale
- en sélectionnant un ou plusieurs canaux de communication digitale selon ses fonctionnalités, son audience et avantages (site web, réseaux sociaux, emailing),
- en sélectionnant le vecteur et la fréquence de communication, afin de mettre en œuvre de manière efficace la stratégie de communication digitale.
C4 : Créer du contenu visuel et textuel adapté à la cible visée et conforme à la législation en vigueur
- en proposant des contenus visuels et textuels engageants et cohérents au regard de la stratégie digitale,
- en adaptant ces contenus aux règles d’usage du canal visé,
- en favorisant l’accessibilité de ses contenus à d'éventuelles situations de handicap, afin d'assurer une communication continue et efficace de ses produits ou services avec la cible.
C5 : Analyser les performances de la stratégie de communication digitale
- en utilisant des outils d'analyse et de suivi des performances (Google Analytics, outils de monitoring des réseaux sociaux, etc.)
- en identifiant les points forts et les axes d'amélioration de la stratégie
- en proposant des ajustements et des optimisations afin de garantir une amélioration continue des actions de communication digitale et de maximiser le retour sur investissement.
C6 : Gérer la réputation en ligne de l'entreprise
- en surveillant les mentions et les avis en ligne concernant l'entreprise (réseaux sociaux, Google MyBusiness, médias…),
- en répondant de manière appropriée et proactive aux commentaires et aux critiques,
- en mettant en place des actions pour renforcer l'image positive de l'entreprise ou gérer les crises éventuelles, afin de maintenir et d'améliorer la perception de l'entreprise auprès de son audience en ligne.
Précisions de l’organisme de formation :
- Analyser le marché et définir une cible pour une stratégie digitale
- Élaborer une stratégie de communication digitale cohérente avec les objectifs de l’entreprise
- Créer et gérer un planning de diffusion des contenus digitaux
- Concevoir des contenus adaptés à chaque canal de communication
- Mesurer l’impact des actions et proposer des axes d’amélioration
- Gérer la réputation en ligne de l’entreprise
Programme 1 - Positionner l’offre de l’entreprise sur son marché
- Analyser les spécificités et les avantages des produits ou services
- Identifier la cible, segmenter l’audience et définir les personas
- Réaliser une matrice SWOT, étudier les tendances et la différenciation
2 - Concevoir une stratégie de communication digitale
- Définir les objectifs, les messages clés, le storytelling et le personal branding
- Intégrer le marketing d’influence, les partenariats et le RGPD
- Construire une roadmap stratégique et un budget digital
3 - Créer et diffuser du contenu digital
- Choisir les réseaux, les formats et la fréquence de publication
- Utiliser les outils d’automatisation, l’A/B testing et le calendrier éditorial
- Rédiger avec les techniques de copywriting, produire des vidéos courtes et respecter l’accessibilité ainsi que la réglementation
4 - Analyser et optimiser les performances
- Suivre les KPI, concevoir des tableaux de bord et assurer le reporting
- Optimiser les campagnes et ajuster la stratégie digitale
- Élaborer un plan d’amélioration continue
5 - Gérer la réputation en ligne
- Mettre en place une veille, modérer les échanges et gérer les situations de crise
- Déployer des réponses automatisées et une stratégie proactive
- Réaliser une simulation de crise et organiser la communication d’urgence
Organisation pédagogique

> Modalité d'enseignement :
• Formation hybride
En savoir plus

Source : Cariforef des Pays de la Loire - 280421 - Code établissement : 58692

La session est déclarée fermée.

N’hésitez pas, néanmoins, à prendre contact avec l’organisme de formation. Des places se sont peut-être libérées ou de nouvelles sessions programmées prochainement.

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Descriptif de la formation

Concevoir et déployer une stratégie de communication digitale Concevoir et déployer une stratégie de marketing digital sur les réseaux sociaux

Senza

Lieu de la formation

Financements possibles

Pré-requis

Objectif général : Certification

Précisions de l’organisme de formation :

Organisation pédagogique

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