Je consulte ma fiche formation, en Pays de la Loire.

> Niveau d’entrée :

Ce parcours doit permettre à un public non francophone, éloigné du marché du travail, de se préparer à accéder à un emploi, à une formation qualifiante ou à l’alternance. A travers la découverte des métiers qui recrutent, la consolidation des compétences de base et le travail sur les savoir-être professionnels, les stagiaires seront amenés à élaborer, construire puis valider leur projet professionnel.

• Conforter son projet professionnel dans le service à la personne.
• Se familiariser aux gestes professionnels et au vocabulaire de l’hygiène, de la propreté et de la petite enfance.
• Acquérir, actualiser ou développer les compétences utiles dans les pratiques professionnelles et dans les actes de la vie quotidienne, notamment dans la communication orale et écrite.
• Renforcer des compétences clés et des savoir-être professionnels.
• Se préparer à accéder à un emploi, à une formation qualifiante ou à un contrat en alternance.

Modules obligatoires qui pourront varier et être adaptés aux besoins des stagiaires : découverte obligatoire des secteurs et métiers qui recrutent (visite d’entreprise, immersion en plateaux techniques, présentation des formations qualifiantes sur le territoire), connaissance de soi, mobilité, compétences orales et écrites en langue française à visée professionnelle, modules permettant la connaissance du fonctionnement de la société française, stages en entreprise, techniques de recherche d’emploi (dont plateforme régionale pour l’emploi), formalisation du projet professionnel et la validation devant un jury.

• Module 1 : Communiquer en français
• Etre capable de recueillir et de transmettre des informations avec un langage adapté (à l’écrit et à l’oral)
• Créer un lexique français à objectif spécifique
• Module 2 : Compétences professionnelles
• Les spécificités des différents publics
• Prendre en compte le vieillissement et les handicaps dans l’accompagnement de la personne
• Comprendre les étapes du développement de l’enfant, mettre en œuvre des activités d’éveil
• La bientraitance
• Soins corporels, toilette et habillement
  • Prendre en compte le corps et ses représentations, l’hygiène et la notion d’intimité
  • Identifier et mobiliser le matériel adapté
  • Réaliser une toilette (au lit, au lavabo, au capiluve, au pédiluve, à la douche, etc.) et les soins du quotidien spécifiques aux enfants (habillage, déshabillage, biberon, change) en associant le vocabulaire aux gestes techniques
• Entretenir le logement et le linge d’un particulier
• Laver le linge, le sécher, en respectant les règles de sécurité et les habitudes de l’employeur
• Entretenir le matériel et les espaces de vie
• Réaliser un bionettoyage dans le respect des procédures adaptées et utiliser le matériel adapté.
• Prévention Santé et Sécurité au travail
  • Identifier et gérer les risques d’accident domestique
  • Initiation aux premiers secours

 

• Module 3 : Acquérir et développer ses compétences clés
• Compétences mathématiques
• Se repérer dans l'univers des nombres
• Lire et calculer les unités de mesure, de temps et des quantités
• Se repérer dans l'espace
• Compétences numériques
• Se repérer dans l'environnement internet
• Utiliser la fonction messagerie
• Utiliser Word
• Module 4 : Conforter son projet professionnel
• Découvrir les métiers des services à la personne
• Réaliser et modifier son CV
• Savoir mettre en place une démarche de candidature
• Rechercher des stages
• Confronter son projet professionnel en entreprise

Avoir validé un projet professionnel et construit un plan d’action. Avoir atteint le niveau A2 à l’oral du CECRL à l’issue de la formation.

A l'issue de la formation, le stagiaire aura renforcé ses compétences de base et pourra envisager une formation complémentaire ou une recherche d'emploi.

> Modalité d'enseignement :