> Utiliser les outils numériques de référence
• Utiliser les outils numériques de référence et les règles de sécurité informatique pour acquérir, traiter, produire et diffuser de l’information ainsi que pour collaborer en interne et en externe
• Chaque certificateur accrédité met en œuvre les modalités qu’il juge adaptées : rendu de travaux, mise en situation, évaluation de projet, etc. Ces modalités d’évaluation peuvent être adaptées en fonction de la voie d’accès à la certification.
> Exploiter des données à des fins d’analyse
• - Identifier et sélectionner avec esprit critique diverses ressources dans son domaine de spécialité pour documenter un sujet - Analyser et synthétiser des données en vue de leur exploitation - Développer une argumentation avec esprit critique
• Chaque certificateur accrédité met en œuvre les modalités qu’il juge adaptées : rendu de travaux, mise en situation, évaluation de projet, etc. Ces modalités d’évaluation peuvent être adaptées en fonction de la voie d’accès à la certification.
> S’exprimer et communiquer à l’oral, à l’écrit, et dans au moins une langue étrangère
• - Se servir aisément des différents registres d’expression écrite et orale de la langue française - Communiquer par oral et par écrit, de façon claire et non ambiguë, dans au moins une langue étrangère
• Chaque certificateur accrédité met en œuvre les modalités qu’il juge adaptées : rendu de travaux, mise en situation, évaluation de projet, etc. Ces modalités d’évaluation peuvent être adaptées en fonction de la voie d’accès à la certification.
> Se positionner vis à vis d’un champ professionnel
• - Identifier et situer les champs professionnels potentiellement en relation avec les acquis de la mention ainsi que les parcours possibles pour y accéder - Caractériser et valoriser son identité, ses compétences et son projet professionnel en fonction d’un contexte - Identifier le processus de production, de diffusion et de valorisation des savoirs
• Chaque certificateur accrédité met en œuvre les modalités qu’il juge adaptées : rendu de travaux, mise en situation, évaluation de projet, etc. Ces modalités d’évaluation peuvent être adaptées en fonction de la voie d’accès à la certification.
> Agir en responsabilité au sein d’une organisation professionnelle
• - Situer son rôle et sa mission au sein d'une organisation pour s’adapter et prendre des initiatives - Travailler en équipe et en réseau ainsi qu’en autonomie et responsabilité au service d’un projet - Analyser ses actions en situation professionnelle, s’autoévaluer pour améliorer sa pratique - Respecter les principes d’éthique, de déontologie et de responsabilité sociale et environnementale - Prendre en compte la problématique du handicap et de l'accessibilité dans chacune de ses actions professionnelles
• Chaque certificateur accrédité met en œuvre les modalités qu’il juge adaptées : rendu de travaux, mise en situation, évaluation de projet, etc. Ces modalités d’évaluation peuvent être adaptées en fonction de la voie d’accès à la certification.
> Elaborer des matériaux
• - Concevoir des matériaux fonctionnalisés (métaux, polymères, céramiques, composites) en sélectionnant les techniques et procédés appropriés pour atteindre les propriétés physiques, chimiques et mécaniques visées - Assurer la conformité des matériaux tout au long du processus de fabrication, par des analyses physico-chimiques, en respectant les exigences qualité - Préparer des échantillons solides (découpe, enrobage, polissage) afin de pouvoir réaliser une analyse structurale ou une analyse de propriété (mécanique, thermique, optique) - Valider les performances des matériaux par caractérisations physico-chimiques en suivant des protocoles de test et d'analyse et identifier des pistes d'amélioration des procédés.
• Chaque certificateur accrédité met en œuvre les modalités qu’il juge adaptées : rendu de travaux, mise en situation, évaluation de projet, etc. Ces modalités d’évaluation peuvent être adaptées en fonction de la voie d’accès à la certification.
> Participer au développement et à l'optimisation de procédés
• - Exécuter des procédés technologiques spécialisés (ex. polissage mécano-chimique) en environnement contrôlé (salle blanche, laboratoire) pour garantir la qualité des matériaux produits - Contribuer au développement de procédés innovants et respectueux des problématiques environnementales en analysant et proposant des améliorations de procédés existants pour augmenter l’efficacité, la performance et la durabilité des matériaux - Effectuer des recherches documentaires pour identifier les dernières avancées scientifiques, structures moléculaires et procédés innovants dans le domaine des matériaux - Réaliser des analyses sur les matériaux.
• Chaque certificateur accrédité met en œuvre les modalités qu’il juge adaptées : rendu de travaux, mise en situation, évaluation de projet, etc. Ces modalités d’évaluation peuvent être adaptées en fonction de la voie d’accès à la certification.
> Assurer la maintenance, gérer la traçabilité et communiquer les résultats scientifiques
• - Assurer la maintenance et la gestion des équipements techniques en diagnostiquant, entretenant et réparant les équipements d’analyse et de production tout en garantissant leur bon fonctionnement, en prenant en compte les problématiques environnementales et en respectant les réglementations en vigueur - Traiter et analyser des données chiffrées à l’aide d’outils mathématiques et statistiques - Gérer la traçabilité et l’analyse des résultats expérimentaux en mettant en place des systèmes de documentation et en assurant le suivi rigoureux des données pour faciliter l’interprétation et la prise de décision en respectant les réglementations en vigueur - Communiquer les résultats scientifiques en rédigeant des rapports techniques, en présentant les analyses et en transmettant les connaissances aux collègues ou étudiants pour garantir une compréhension partagée des projets - Organiser et animer des travaux pratiques (TP) en préparant les équipements nécessaires, en assurant la bonne gestion des ressources et en soutenant la formation des apprenants lors des séances pratiques.
• Chaque certificateur accrédité met en œuvre les modalités qu’il juge adaptées : rendu de travaux, mise en situation, évaluation de projet, etc. Ces modalités d’évaluation peuvent être adaptées en fonction de la voie d’accès à la certification.
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