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> Niveau d’entrée :

Activités visées par le diplôme :

• encadrement de groupes et d'individuels en assurant la sécurité des pratiquants, des pratiques, des tiers et des lieux de pratiques.
• conduite des actions d'animation, et suivant la mention des actions d'enseignement jusqu'au premier niveau de compétition, dans le champ et le cadre règlementaire de la mention et de l'éventuelle option.
• conduite des actions d'animation, et suivant la mention des actions d'enseignement et de préparation au premier niveau de compétition, dans le champ et le cadre règlementaire de la mention et de l'éventuelle option
• conception, organisation et gestion des activités et des projets, dans le champ de la mention et de l'éventuelle option
• communication sur les actions de la structure ;
• participation au fonctionnement de la structure organisatrice des activités et à l'entretien du matériel utilisé.

Encadrer tout public dans toute structure

• · Communiquer dans les situations de la vie professionnelle
• · Prendre en compte les caractéristiques des publics dans leurs environnements dans une démarche d'éducation à la citoyenneté
• · Contribuer au fonctionnement d'une structure

Mettre en oeuvre le projet d'animation s'inscrivant dans le projet de la structure

• · Concevoir un projet d'animation
• · Conduire un projet d'animation
• · Evaluer un projet d'animation

Conduire une séance un cycle d'animation ou d'apprentissage dans le champ de la mention

• · Concevoir la séance le cycle d'animation ou d'apprentissage
• · Conduire la séance, le cycle d'animation ou d'apprentissage
• · Evaluer la séance le cycle d'animation ou d'apprentissage

Mobiliser les techniques de la mention ou de l'option pour mettre en oeuvre une séance, un cycle d'animation ou d'apprentissage

• · Conduire pour tout public une séance ou un cycle en utilisant les techniques de la mention ou de l'option
• · Maîtriser et faire appliquer les règlements des disciplines de la mention ou de l'option

Garantir des conditions de pratique en sécurité dans la mention ou dans l'option
 

Concevoir et mettre en œuvre des actions de développement :

• En étudiant l'organisation interne et externe de structure
• En définissant des opportunités dans le cadre du projet global de la structure
• En prenant en compte les spécificités du territoire pour les valoriser par des actions d'animations

Concevoir et mettre en œuvre des progressions pédagogiques et des actions de développement :

• Adaptées aux différents contextes d'intervention (publics, lieux, cadres, ...)
• Dans les trois familles d'activités physiques (activités physiques en espace naturel, activités et jeux sportifs, activités physiques d'entretien corporel)
• En prenant en compte les spécificités des publics
• En s'inscrivant dans le cadre du projet global de la structure
• En s'inscrivant dans un projet sport santé

> Modalité d'enseignement :