Je consulte ma fiche formation, en Pays de la Loire.

• - Connaitre et contribuer à mettre en œuvre des modes de prise en soins des personnes adaptés aux situations rencontrées en lien avec des actes invasifs à visée diagnostique et/ou thérapeutique * Informer, conseiller les personnes bénéficiant d'une intervention et leur entourage en utilisant des techniques de communication adaptées à la situation d'intervention * Identifier et analyser les besoins spécifiques de la personne opérée et de ses proches * Elaborer une démarche de soin adaptée à la situation d'une personne opérée * Planifier et mettre en œuvre des soins infirmiers adaptés à la personne opérée, à ses besoins et au contexte interventionnel en assurant la continuité des soins - Mettre en œuvre des techniques et des pratiques en per et post opératoire immédiat en prenant en compte les risques * Evaluer la conformité et maintenir l'opérationnalité des dispositifs médicaux et de la salle d'opération * Organiser et mettre en œuvre les techniques inhérentes au rôle d'infirmier circulant selon le type et les modalités d'intervention * Organiser et mettre en œuvre les techniques inhérentes au rôle d''infirmier instrumentiste selon le type et les modalités d'intervention * Analyser le déroulement opératoire, identifier les risques, anticiper les étapes de l'intervention et mettre en œuvre les modifications nécessaires pendant la durée de l'intervention * Identifier et mettre en œuvre les outils numériques ou nouvelles technologies d'assistance à l'intervention et à la décision, analyser et prendre en compte les informations apportées par ces outils. * Identifier les situations imprévues dont les situations d'urgence et adapter sa pratique. * Anticiper et mettre en œuvre les actions liées à la fin de l'intervention jusqu'à la prise en charge de la personne en salle de surveillance post- interventionnelle * Organiser la prise en charge des prélèvements en per opératoire et en assurer l'acheminement et la traçabilité

• Travail individuel écrit ou oral d'analyse d'une situation clinique Evaluation écrite ou orale des connaissances Etude de situation avec pratique simulée

• - Identifier et mettre en œuvre des techniques complexes d'assistance chirurgicale en prenant en compte les risques encourus par la personne * Choisir et réaliser la mise en position chirurgicale au regard de la voie d'abord définie par le chirurgien * Identifier les anomalies liées à la posture chirurgicale de la personne et mettre en œuvre des mesures correctives * Réaliser la mise en place et la fixation des drains sus aponévrotiques et évaluer leur fonctionnalité * Choisir et réaliser la technique de fermeture sous cutanée et cutanée adaptée à l'intervention et à la personne conformément aux prescriptions de l'opérateur * Identifier les instruments nécessaires à la mise en place et au maintien de l‘exposition du champ opératoire * Anticiper le geste opératoire du chirurgien pour favoriser l'exposition * Identifier les anomalies liées à l'exposition et mettre en œuvre des actions correctives conformément aux besoins de l'opérateur * Mettre en œuvre les techniques d'aspiration * Mettre en œuvre les techniques de l'hémostase * Mettre en œuvre des techniques d'aide à la suture des organes et des vaisseaux, * Mettre en œuvre des techniques d'aide à la réduction d'une fracture et au maintien de la réduction * Mettre en œuvre des techniques d'aide à la pose d'un dispositif médical implantable. * Réaliser l'injection d'un produit à visée thérapeutique ou diagnostique dans un viscère, une cavité ou une artère * Appliquer les mesures de prévention des risques, identifier toute non-conformité et mettre en œuvre les mesures correctives

• Etude de situation avec pratique simulée

• - Organiser et coordonner les activités de soins liées au processus péri-opératoire * Identifier et répartir les différents rôles et missions de l'infirmier de bloc opératoire * Prévoir l'organisation de son travail en fonction du rôle exercé * Organiser et coordonner les activités de soins dans les salles d'intervention au sein d'une équipe pluri-professionnelle, en tenant compte des compétences des professionnels * Organiser et coordonner les activités en lien avec les partenaires intervenants internes ou externes * Organiser et coordonner la continuité du programme opératoire * Développer le travail en coopération entre les différents acteurs * Apporter une expertise professionnelle en service de stérilisation * Prioriser les actions en fonction des situations et des urgences * Anticiper et gérer des flux de stockage des dispositifs médicaux, des dispositifs médicaux stériles et produits pharmaceutiques * Analyser l'opérationnalité, la fiabilité et la qualité d'un dispositif médical ou d'un équipement - Conduire une démarche qualité, de gestion et de prévention des risques dans les secteurs interventionnels et secteurs associés * Identifier les risques liés à l'environnement, aux processus interventionnels et aux personnes * Identifier les risques professionnels liés à l'activité * Identifier toute non-conformité, * Analyser les risques a priori, a posteriori et les points critiques * Evaluer le degré de gravité des risques ou non-conformités et analyser leurs causes * Déterminer et mettre en œuvre des mesures correctives * Evaluer l'impact des mesures correctives * Concevoir des mesures visant à maîtriser les risques * Mettre en œuvre le signalement et la traçabilité des activités, des non-conformités, des événements indésirables et des actions correctives * Mettre en œuvre les règles de vigilances sanitaires - Mettre en œuvre, contrôler et ajuster la démarche de gestion et prévention du risque infectieux dans le bloc opératoire et secteurs associés * Apporter des conseils en matière d'application des protocoles d'hygiène et de stérilisation * Contribuer à concevoir des protocoles d'hygiène * Identifier les écarts entre les pratiques, les recommandations et la réglementation, dans le champ de l'hygiène * Analyser les causes des écarts constatés * Proposer et mettre en œuvre des mesures correctives * S'assurer de la mise en œuvre et faire respecter les recommandations et la réglementation en matière de règles d'hygiène et d'asepsie

• Travail écrit ou oral d'analyse d'une situation de programmation opératoire ou de gestion d'une question économique en bloc opératoire Etude de situation

• Former et informer les professionnels et les apprenants * Organiser l'accueil et l'information d'un apprenant ou d'un nouvel arrivant professionnel dans le service ou la structure * Evaluer le niveau initial de connaissance et compétence de l'apprenant * Identifier, organiser et superviser des situations et des activités d'apprentissage pour les apprenants * Transmettre ses connaissances et son savoir-faire aux apprenants par des conseils, des démonstrations, des explications et de l'analyse commentée de la pratique * Animer des séances de formation ou d'information auprès d'un public de professionnels ou futurs professionnels * Evaluer les connaissances et les savoir-faire acquis par les apprenants en lien avec les objectifs * Communiquer sur sa profession en vue de valoriser son activité

• Exposé oral à partir d'un travail de groupe sur la réalisation d'un projet d'encadrement des étudiants en stage

• - Rechercher, traiter et analyser des données professionnelles et scientifiques * Conduire des actions de recherche ou des études à visée professionnelle en matière de santé en lien avec l'exercice en bloc opératoire * Analyser et utiliser les publications scientifiques et professionnelles et les différentes ressources documentaires internationales * Identifier les évolutions scientifiques, techniques et réglementaires * Identifier une problématique et formuler un questionnement * Choisir des méthodes et des outils d'investigation adaptés au sujet des études et les mettre en œuvre * Confronter les résultats des études à la pratique professionnelle * Elaborer des documents professionnels et scientifiques en vue de leur communication - Evaluer et améliorer les pratiques professionnelles au regard des évolutions techniques et réglementaires * Observer, formaliser et expliciter les éléments de sa pratique professionnelle * Analyser sa pratique professionnelle au regard de l'évolution du monde de la santé, des sciences et des techniques, des normes professionnelles, de la déontologie et de l'éthique * Argumenter ses choix de pratiques professionnelles * Confronter sa pratique professionnelle à celle de ses pairs, de l'équipe ou d'autres professionnels * Identifier les améliorations possibles et les mesures de réajustement de sa pratique. * Identifier les domaines de formation professionnelle et personnelle à développer * Proposer des actions d'amélioration contribuant à la qualité, à la gestion et à la prévention des risques professionnels dans son champ de compétences

• Note de recherche Abstract du mémoire Ecrit et soutenance Travail écrit d'analyse d'une situation clinique comportant une question éthique ou de droit