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Précisions de l’organisme de formation :

Le bilan de compétences permet : D'analyser ses compétences personnelles et professionnelles, ses aptitudes et ses motivations
De définir son projet professionnel et, le cas échéant, un projet de formation
D'utiliser ses atouts comme un instrument de négociation pour un emploi, une formation ou une évolution de carrière Le bilan comprend obligatoirement trois phases. Le temps consacré à chaque phase est variable selon les actions conduites pour répondre aux besoins de la personne. Une phase préliminaire qui a pour objet : ·       D'analyser la demande et le besoin du bénéficiaire ·       De déterminer le format le plus adapté à la situation et au besoin ·       De définir conjointement les modalités de déroulement du bilan Une phase d'investigation qui permet au bénéficiaire : ·       Soit de construire son projet professionnel et d'en vérifier la pertinence ·       Soit d'élaborer une ou plusieurs alternatives Une phase de conclusion, par la voie d'entretiens personnalisés, qui permettent de : ·       S'approprier les résultats détaillés de la phase d'investigation ·       Recenser les conditions et moyens favorisant la réalisation du ou des projets professionnels ·       Prévoir les principales modalités et étapes du ou des projets professionnels, dont la possibilité de bénéficier d'un entretien de suivi avec le prestataire de bilan Cette phase se termine par la présentation au bénéficiaire des résultats détaillés et d'un document de synthèse. Les résultats du bilan sont la seule propriété du bénéficiaire. Ils ne peuvent être communiqués à un tiers qu'avec son accord. La durée du bilan de compétences varie selon le besoin de la personne. Elle est au maximum de 24 heures. Elle se répartit sur plusieurs semaines (3 à 4 mois en moyenne).