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Précisions de l’organisme de formation :

Dans le respect du cadre réglementaire tiré des Décret et Arrêté du 15 juillet 2015, et des engagements pris par l’AFOCAL dans l’habilitation, l’équipe organise la session à partir de 4 objectifs de référence, permettant de préparer les stagiaires à l’exercice des fonctions et aptitudes d’animateur en ACM :

1. Se positionner dans les fonction et aptitudes d’animateur ;
2. Animer un groupe d’enfants ;
3. Travailler en équipe ;
4. Assurer la sécurité.

• La connaissance de chaque tranche d’âge, les caractéristiques et les besoins des publics ;
• La vie collective et la vie quotidienne ;
• La prévention des discriminations, à travers le programme « Vivre ensemble ? J’agis avec toi! »* ;
• La liberté, l’autorité, les sanctions, et la gestion des conflits ;
• La protection de l’enfance : prévention des maltraitances, des violences sexistes et sexuelles, de la pédocriminalité, et des addictions ;
• La préparation, le conduite et l’évaluation d’animations individuelles et collectives ;
• Les premiers secours ;
• La notion de responsabilité : obligation de moyens et devoir de surveillance ;
• La réglementation des ACM : projets, structures, déplacements, activités ;
• La recherche de stage pratique (CV, lettre de motivation, entretien) ;