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Diplôme d'État d'assistant familial - DEAF

CEFRAS Le Mans

Descriptif de la formation

L'assistant familial assure au quotidien permanence relationnelle, attention, soins et éducation au jeune selon les besoins de ce dernier.
Il favorise l'intégration du jeune dans la famille d'accueil en fonction de l'âge et des besoins de celui-ci. Il veille à ce que le jeune y trouve sa place, en collaboration avec les autres professionnels de l'équipe pluridisciplinaire de son service (travailleur social référent, psychologue, psychiatre, chef de service…) et les autres membres de sa famille.
Il aide le jeune à grandir, à trouver ou retrouver un équilibre et à aller vers l'autonomie. Il accompagne le jeune dans ses relations avec sa propre famille.

Diplôme d'État d'assistant familial - DEAF

L'assistant familial assure au quotidien permanence relationnelle, attention, soins et éducation au jeune selon les besoins de ce dernier.
Il favorise l'intégration du jeune dans la famille d'accueil en fonction de l'âge et des besoins de celui-ci. Il veille à ce que le jeune y trouve sa place, en collaboration avec les autres professionnels de l'équipe pluridisciplinaire de son service (travailleur social référent, psychologue, psychiatre, chef de service…) et les autres membres de sa famille.
Il aide le jeune à grandir, à trouver ou retrouver un équilibre et à aller vers l'autonomie. Il accompagne le jeune dans ses relations avec sa propre famille.

CEFRAS Le Mans

11 rue de Pied Sec
72100 Le Mans

02-43-72-97-22

lemans@cefras.com

Site web

Toutes les formations de cet organisme
Du 28/09/2026 au 24/03/2028
  • en centre : 420 heures

  • La formation Assistant Familial se compose de 4 blocs de compétence (BC), d’une durée totale de 420 heures.

    •  Bloc 1 - Accompagnement éducatif, affectif, social et prise en compte des besoins et droits fondamentaux de l’enfant/ du jeune - 150 h 
    • Bloc 2 - Accompagnement de l’enfant/ du jeune dans ses relations avec son cercle familial élargi - 95 h 
    • Bloc 3 - La place de l’enfant/ du jeune au sein de sa famille d’accueil : de son arrivée à son départ - 100 h 
    • Bloc 4 - Le contexte d’intervention de l’Assistant familial et travail en équipe pluridisciplinaire - 75h
  • Temps plein
  • Cours de jour
  • Formation adulte
La session sur le site de l'organisme

Lieu de la formation

CEFRAS Le Mans
11 rue de Pied Sec 72100 Le Mans
02-43-72-97-22
lemans@cefras.com

Financements possibles

  • Compte personnel de formation (CPF) - session potentiellement éligible
  • Formation avec autres financements (entreprise, individuel)

  • Pré-requis
    > Niveau d’entrée :
    • Sans niveau spécifique
    > Type de prérequis :
    • Sans pré-requis spécifique
    > Commentaire prérequis :
    •
    • Être détenteur de l’agrément délivré par le Conseil Départemental
    • Être en situation d’emploi
    • Avoir effectué le stage préparatoire à l’accueil, de 100 heures, organisé par l’employeur

  • Objectif général : Certification

  • Blocs de compétences
    > Mettre en œuvre un accompagnement éducatif, affectif, social et prendre en compte des besoins et droits fondamentaux de l'enfant/du jeune
    • * Connaître les besoins physiologiques, affectifs, physiques, de soin, de protection et de sécurité de l'enfant/du jeune et y apporter les réponses adaptées. * Repérer dans l'environnement de l'enfant/du jeune, les potentiels risques d'insécurité ou de danger, transmettre et alerter en collaboration avec les autres membres de l'équipe. * Accompagner son développement au regard de la singularité de la situation de placement et de séparation de l'enfant/du jeune. * Ecouter l'enfant/le jeune et observer ses réactions, son comportement, ses émotions pour lui apporter des réponses éducatives et affectives adaptées. * Contribuer et faciliter l'insertion sociale, scolaire ou professionnelle de l'enfant/du jeune. * Préparer l'enfant et l'accompagner dans les périodes de séparation, de changement de vie
    • Rédaction d'un dossier de pratique professionnelle à partir d'une situation éducative vécue et soutenance orale. Le temps d'échange avec le jury doit permettre d’évaluer l’appropriation des compétences à mettre en œuvre dans l’exercice du métier.
    > Accompagner l'enfant/le jeune dans ses relations avec son cercle familial élargi
    • * Adapter sa communication avec l'enfant/le jeune, ses parents et/ou son cercle familial élargi dans le respect du cadre d'accueil et institutionnel. * Ecouter l'expression des sentiments et les émotions de l'enfant/du jeune sur sa vie familiale et l'aider à s'exprimer si besoin. * Contribuer à la conception, à l'évolution, à l'évaluation et à la mise en œuvre du projet pour l'enfant/le jeune dans le respect de l'autorité parentale, de la place de la famille et du cadre de l'accueil, dans l'intérêt de l'enfant/du jeune.
    • Epreuve orale relative à une situation portant sur l'enfant/le jeune et sa famille basée sur une situation vécue par le candidat. Cette épreuve permet d'évaluer les capacités du candidat à adapter sa communication et écouter l'expression des sentiments de l'enfant/du jeune dans le cadre du projet personnalisé pour l'enfant/le jeune).
    > Veiller à la place de l'enfant/du jeune au sein de sa famille d'accueil : de son arrivée à son départ
    • * Développer les conditions d'un accueil afin d'intégrer l'enfant/le jeune dans sa famille d'accueil et de lui donner des repères et de favoriser l'adaptation réciproque. * Maintenir un équilibre de la place et des fonctions de chacun au sein de la famille d'accueil, favoriser et harmoniser les relation. * Savoir proposer des repères éducatifs pour aider l'enfant/le jeune à se construire en lien avec le projet pour l'enfant/le jeune.
    • Epreuve écrite-étude de cas proposée par l'établissement de formation. Elle prend la forme de réponses à des questions posées.
    > Se situer dans le contexte d'intervention de l'assistant familial et dans le travail en équipe pluriprofessionnelle
    • * Partager ses observations, ses propositions sur l'enfant/le jeune nécessaires à la compréhension de l'enfant/du jeune et à son accompagnement afin de les analyser en équipe. * Transmettre les éléments préoccupants au regard de la législation en vigueur et du fonctionnement du service. * Gérer l'urgence et les situations de crise en collaboration avec les autres membres de l'équipe. * Questionner, partager et ajuster sa pratique professionnelle en s'appuyant sur les moyens proposés. * Situer son action dans son cadre d'intervention (cadre légal, fonctionnement du service, dispositifs, acteurs et réseaux. * Mobiliser ses expériences, les connaissances théoriques et pratiques pour se positionner dans l'accueil de l'enfant/du jeune. * Communiquer verbalement et par écrit en direction de tous les partenaires inscrits dans l'accompagnement et ce, dans les limites de ses responsabilités
    • Soutenance orale portant sur un écrit professionnel produit par le candidat dans l'exercice de sa pratique professionnelle. L'épreuve doit permette d'évaluer la capacité du candidat à partager ses observations, mettre en avant l'objectif de l'écrit sur lequel il s'appuie et le choix de ce type d'écrit pour cette communication.
  • Objectifs et Programme

    L'assistant familial assure au quotidien permanence relationnelle, attention, soins et éducation au jeune selon les besoins de ce dernier.
    Il favorise l'intégration du jeune dans la famille d'accueil en fonction de l'âge et des besoins de celui-ci. Il veille à ce que le jeune y trouve sa place, en collaboration avec les autres professionnels de l'équipe pluridisciplinaire de son service (travailleur social référent, psychologue, psychiatre, chef de service…) et les autres membres de sa famille.
    Il aide le jeune à grandir, à trouver ou retrouver un équilibre et à aller vers l'autonomie. Il accompagne le jeune dans ses relations avec sa propre famille.  

    Précisions de l’organisme de formation :

    L’Assistant Familial accueille chez lui, de façon permanente, un enfant ou un jeune de moins de 21 ans, séparé provisoirement de sa famille suite à :

    • Une mesure judiciaire ou administrative ou,
    • Dans le cadre d’une prise en charge médico-sociale ou thérapeutique.
    Sa mission principale est de procurer à l’enfant ou l’adolescent, en lien avec le service qui l’emploie, des conditions de vie lui permettant de poursuivre son développement et sa socialisation. Chargé au quotidien de veiller au bien-être et au développement global de l’enfant, en lien avec les autres professionnels du service (psychologue, chef de service, éducateur…)

  • Résultats attendus

    •  Accueil de l'enfant/du jeune et prise en compte de ses besoins et droits fondamentaux
    • Accompagnement éducatif et social de l'enfant/du jeune
    • Accompagnement de l'enfant/du jeune dans ses relations avec le cercle familial élargi
    • La place de l'enfant/du jeune au sein de la famille d'accueil : de son arrivée à son départ
    • Le contexte d'intervention de l'assistant familial et travail en équipe pluriprofessionnelle

  • Organisation pédagogique
    > Modalité d'enseignement :
    • Formation entièrement présentielle

  • En savoir plus

  • Des liens avec les métiers accessibles avec cette formation
Source : Cariforef des Pays de la Loire - 280746 - Code établissement : 38406

La session est déclarée fermée.

N’hésitez pas, néanmoins, à prendre contact avec l’organisme de formation. Des places se sont peut-être libérées ou de nouvelles sessions programmées prochainement.

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