Je consulte ma fiche formation en Pays de la Loire.

• Connaître les structures de la forme chanson.
• Identifier les éléments fondamentaux de l’écriture : champ lexical, rimes, métrique,…
• Expérimenter la recherche autour des sonorités : assonances, musicalité…
• Écrire individuellement et collectivement à partir de différents supports : objet , image, peinture, musique.

• Accueil des stagiaires et présentation de la formation.
• Pratique des contraintes d’écriture pour “se jeter dans l’écriture”.
• Apports théoriques sur les spécificités et structures des textes à chanter.
• Le triangle magique son / sens / image.
• Écrire à partir d’un “hook”.
• Évaluation des acquis de la séance.

• Écrire à partir d’un “hook” (suite).
• Apports théoriques sur les différents récits.
• Construire un récit, chercher un scénario.
• Écrire le scénario d’une chanson.
• Retour et partage sur l’inspiration.
• Évaluation des acquis de la séance.

• Accueil des stagiaires.
• Écrire un personnage secondaire.
• Apports théoriques sur le son et la musique des mots.
• Écrire les mots en tenant compte des sons.
• Évaluation des acquis de la séance.

• Accueil des stagiaires.
• Écrire les mots en tenant compte des sons (suite).
• Apports théoriques sur la construction des images d’une chanson.
• Écrire les images.
• Apports théoriques sur les notions de rythme et métrique.
• Évaluation des acquis de la séance.

• Accueil des stagiaires.
• Écrire mathématiquement.
• Écrire à partir d’une musique.
• Apports théoriques sur les figures de style.
• Jouer avec les figures de style.
• Évaluation des acquis de la formation et bilan.

À l’issue de la formation le·la stagiaire sera capable de :

• développer son imaginaire,
• identifier ses chemins d’écriture personnelle lui permettant d’avancer sur ses travaux d’écriture en cours.