Accompagner les personnes dans leur orientation, leur insertion ou leur évolution professionnelle avec l'ADVP Accueillir pour analyser la demande des personnes et poser les bases d'un diagnostic partagé - Bloc de compétences du titre professionnel conseiller en insertion professionnelle
AFPA Nantes Saint-Herblain
Descriptif de la formation
C1 - Accueillir la personne accompagnée dans sa singularité pour lui permettre de formuler ses attentes et ses besoins, ceci en l’écoutant, la questionnant et en reformulant ses propos.
C2 - Positionner et faire se positionner la personne accompagnée dans les 4 étapes de l’ADVP, pour faire l’accord sur les objectifs de l’accompagnement, sur les moyens qui seront mis en œuvre, sur les place et rôle de chacun, dans le respect de la démarche éducative expérientielle.
C3 - Amener la personne accompagnée à une meilleure connaissance d’elle-même par l’exploration de : ses valeurs et centres d’intérêt, ses compétences, son rapport au travail, son pouvoir d’agir.
C4 - Amener la personne accompagnée à observer, décrire son environnement socio-économique (ESE) et la diversité des environnements professionnels ; ceci pour élargir et diversifier ses choix d’orientation tout en précisant ce qui est acceptable et possible pour elle.
C5 - Amener la personne accompagnée à dégager puis hiérarchiser des pistes d’orientation possibles pour elle, ceci à partir d’une synthèse des éléments recueillis lors des travaux précédents.
C6 - Amener la personne accompagnée à approfondir chacune des pistes retenues en lui faisant :
- sélectionner les sources d’information utiles à son orientation, - rechercher et traiter divers types d’informations sur les métiers envisagés et sur leurs débouchés, - confronter ses caractéristiques personnelles aux exigences du métier et du marché du travail, pour valider son projet.
C7 - Amener la personne à prendre une décision d’orientation, présenter et argumenter son projet, en lui faisant construire un plan d’action sur lequel sont planifiées les premières étapes de sa réalisation.
- rechercher des informations sur son territoire - accueillir du public sur le flux téléphonique et en premier entretien - préparer et animer des informations collectives - analyser sa pratique professionnelle
Accompagner les personnes dans leur orientation, leur insertion ou leur évolution professionnelle avec l'ADVP Accueillir pour analyser la demande des personnes et poser les bases d'un diagnostic partagé - Bloc de compétences du titre professionnel conseiller en insertion professionnelle
C1 - Accueillir la personne accompagnée dans sa singularité pour lui permettre de formuler ses attentes et ses besoins, ceci en l’écoutant, la questionnant et en reformulant ses propos.
C2 - Positionner et faire se positionner la personne accompagnée dans les 4 étapes de l’ADVP, pour faire l’accord sur les objectifs de l’accompagnement, sur les moyens qui seront mis en œuvre, sur les place et rôle de chacun, dans le respect de la démarche éducative expérientielle.
C3 - Amener la personne accompagnée à une meilleure connaissance d’elle-même par l’exploration de : ses valeurs et centres d’intérêt, ses compétences, son rapport au travail, son pouvoir d’agir.
C4 - Amener la personne accompagnée à observer, décrire son environnement socio-économique (ESE) et la diversité des environnements professionnels ; ceci pour élargir et diversifier ses choix d’orientation tout en précisant ce qui est acceptable et possible pour elle.
C5 - Amener la personne accompagnée à dégager puis hiérarchiser des pistes d’orientation possibles pour elle, ceci à partir d’une synthèse des éléments recueillis lors des travaux précédents.
C6 - Amener la personne accompagnée à approfondir chacune des pistes retenues en lui faisant :
- sélectionner les sources d’information utiles à son orientation, - rechercher et traiter divers types d’informations sur les métiers envisagés et sur leurs débouchés, - confronter ses caractéristiques personnelles aux exigences du métier et du marché du travail, pour valider son projet.
C7 - Amener la personne à prendre une décision d’orientation, présenter et argumenter son projet, en lui faisant construire un plan d’action sur lequel sont planifiées les premières étapes de sa réalisation.
- rechercher des informations sur son territoire - accueillir du public sur le flux téléphonique et en premier entretien - préparer et animer des informations collectives - analyser sa pratique professionnelle
AFPA Nantes Saint-Herblain
23 rue de la Rivaudière CS 20417
44800 Saint-Herblain
• Identiques aux prérequis pour le titre :Il est nécessaire d'avoir effectué dans le cadre d'un travail sur son projet professionnel des enquêtes métier et à minima une période d'immersion dans une structure d'insertion pour valider le projet.Pour une bonne adaptation en formation, des connaissances et compétences de niveau sont nécessaires notamment en communication, analyse et synthèse. Une bonne aisance sur Word et internet est requise.La mise en question de ses pratiques et la gestion de ses émotions sont sollicitées pendant la formation.Prérequis techniques : posséder un ordinateur récent et une bonne connexion à internet.
C1 - Accueillir la personne accompagnée dans sa singularité pour lui permettre de formuler ses attentes et ses besoins, ceci en l’écoutant, la questionnant et en reformulant ses propos.
C2 - Positionner et faire se positionner la personne accompagnée dans les 4 étapes de l’ADVP, pour faire l’accord sur les objectifs de l’accompagnement, sur les moyens qui seront mis en œuvre, sur les place et rôle de chacun, dans le respect de la démarche éducative expérientielle.
C3 - Amener la personne accompagnée à une meilleure connaissance d’elle-même par l’exploration de : ses valeurs et centres d’intérêt, ses compétences, son rapport au travail, son pouvoir d’agir.
C4 - Amener la personne accompagnée à observer, décrire son environnement socio-économique (ESE) et la diversité des environnements professionnels ; ceci pour élargir et diversifier ses choix d’orientation tout en précisant ce qui est acceptable et possible pour elle.
C5 - Amener la personne accompagnée à dégager puis hiérarchiser des pistes d’orientation possibles pour elle, ceci à partir d’une synthèse des éléments recueillis lors des travaux précédents.
C6 - Amener la personne accompagnée à approfondir chacune des pistes retenues en lui faisant :
- sélectionner les sources d’information utiles à son orientation, - rechercher et traiter divers types d’informations sur les métiers envisagés et sur leurs débouchés, - confronter ses caractéristiques personnelles aux exigences du métier et du marché du travail, pour valider son projet.
C7 - Amener la personne à prendre une décision d’orientation, présenter et argumenter son projet, en lui faisant construire un plan d’action sur lequel sont planifiées les premières étapes de sa réalisation.
Précisions de l’organisme de formation :
- rechercher des informations sur son territoire - accueillir du public sur le flux téléphonique et en premier entretien - préparer et animer des informations collectives - analyser sa pratique professionnelle
Période d'intégrationRechercher des informations sur son territoire
les mesures et dispositifs d?insertion
les partenaires de sa structure
Accueillir du public sur le flux téléphonique et en premier entretien
Ce bloc de compétences est validé par le certificat de compétences professionnelles « Accueillir pour analyser la demande des personnes et poser les bases d?un diagnostic partagé » qui est une composante du titre professionnel Conseiller en insertion professionnelle.Attestation de formation. Pour connaitre les passerelles vers d'autres certifications, consultez le site internet de France Compétences.
Source : Cariforef des Pays de la Loire - 278772 - Code établissement : 38360
La session est déclarée fermée.
N’hésitez pas, néanmoins, à prendre contact avec l’organisme de formation. Des places se sont peut-être libérées
ou de nouvelles sessions programmées prochainement.
Pour vous aider dans votre recherche, des chargé.e.s d'information sont à votre disposition.
