Analyser un cahier des charges, un contexte, des solutions techniques
Proposer une solution technique pour le projet, pour une variante ou des travaux supplémentaires
Estimer économiquement une étude d’avant-projet
Analyser et finaliser la structure en fonction des choix constructifs
Analyser et définir les moyens relatifs aux exigences de qualité, de prévention et d’environnement
Réaliser les démarches nécessaires à l’ouverture du chantier
Choisir et définir les moyens nécessaires à l’organisation du chantier
Réaliser le planning d’exécution détaillé
Élaborer les processus de réalisation détaillés et les modes opératoires
Établir le budget prévisionnel de l’opération
Assurer le suivi de l’opération
Participer au management d’une équipe
Participer à la mise en œuvre des mesures de sécurité des personnes et des biens, des mesures environnementales et de la démarche qualité
Implanter et vérifier les caractéristiques géométriques des ouvrages
Contrôler les matériaux, les ouvrages et les solutions techniques
Les élèves sont formés à la conception de solutions techniques à partir d'un cahier des charges précis et des besoins. Les enseignements portant sur les matériaux et les propriétés des structures porteuses, l'enveloppe du bâtiment, l'aménagement intérieur, les équipements techniques ou encore les finitions leur permettent d'envisager un mode de construction, de réaliser des plans d'exécution détaillés, d'élaborer un devis. Les cours lié aux essais, mesures et contrôles concernant la topographie les préparent à réaliser l'ensemble du processus de réalisation de l'ouvrage. Les étudiants apprennent à utiliser les appareils d'altimétrie et à effectuer des métrés et relevés. Grâce au cours de coordination de travaux, ils s'entraînent à préparer un chantier, à définir les moyens (humains et matériels) de réalisation, et à valider des procédés de réalisation dans le cadre d'un planning. Ils apprennent de fait à prévoir le travail entre le gros ?uvre, le second ?uvre et les intervenants techniques.
BTS bâtiment
Compétences attestées :
Analyser un cahier des charges, un contexte, des solutions techniques
Proposer une solution technique pour le projet, pour une variante ou des travaux supplémentaires
Estimer économiquement une étude d’avant-projet
Analyser et finaliser la structure en fonction des choix constructifs
Analyser et définir les moyens relatifs aux exigences de qualité, de prévention et d’environnement
Réaliser les démarches nécessaires à l’ouverture du chantier
Choisir et définir les moyens nécessaires à l’organisation du chantier
Réaliser le planning d’exécution détaillé
Élaborer les processus de réalisation détaillés et les modes opératoires
Établir le budget prévisionnel de l’opération
Assurer le suivi de l’opération
Participer au management d’une équipe
Participer à la mise en œuvre des mesures de sécurité des personnes et des biens, des mesures environnementales et de la démarche qualité
Implanter et vérifier les caractéristiques géométriques des ouvrages
Contrôler les matériaux, les ouvrages et les solutions techniques
Les élèves sont formés à la conception de solutions techniques à partir d'un cahier des charges précis et des besoins. Les enseignements portant sur les matériaux et les propriétés des structures porteuses, l'enveloppe du bâtiment, l'aménagement intérieur, les équipements techniques ou encore les finitions leur permettent d'envisager un mode de construction, de réaliser des plans d'exécution détaillés, d'élaborer un devis. Les cours lié aux essais, mesures et contrôles concernant la topographie les préparent à réaliser l'ensemble du processus de réalisation de l'ouvrage. Les étudiants apprennent à utiliser les appareils d'altimétrie et à effectuer des métrés et relevés. Grâce au cours de coordination de travaux, ils s'entraînent à préparer un chantier, à définir les moyens (humains et matériels) de réalisation, et à valider des procédés de réalisation dans le cadre d'un planning. Ils apprennent de fait à prévoir le travail entre le gros ?uvre, le second ?uvre et les intervenants techniques.
Lycée polyvalent Rosa Parks
29 boulevard Guitton BP 779
85020 La Roche-sur-Yon
Cette formation peut être accessible totalement ou partiellement. Se renseigner auprès de
l’organisme.
> Analyse et proposition de solutions techniques
• - Analyser un cahier des charges, un contexte, des solutions techniques. - Proposer une solution technique pour le projet, pour une variante ou des travaux supplémentaires. - Estimer économiquement une étude d’avant-projet.
• Scolaires (établissements publics ou privés sous contrat), Apprentis (CFA ou sections d'apprentissage habilités), Formation professionnelle continue (établissements publics habilités) : Ponctuelle écrite Formation professionnelle continue (établissements publics habilités à pratiquer le CCF pour ce BTS) : Ponctuelle écrite Scolaires (établissements privés hors contrat), Apprentis (CFA ou sections d'apprentissage non habilités), Formation professionnelle continue (établissements non habilités) Au titre de leur expérience professionnelle Enseignement à distance : Ponctuelle écrite
> Étude et préparation de chantier
• - Analyser et finaliser la structure en fonction des choix constructifs. - Analyser et définir les moyens relatifs aux exigences de qualité, de prévention et d’environnement. - Réaliser les démarches nécessaires à l’ouverture du chantier. - Choisir et définir les moyens nécessaires à l’organisation du chantier. - Réaliser le planning d’exécution détaillé. - Élaborer les processus de réalisation détaillés et les modes opératoires. - Établir le budget prévisionnel de l’opération
• Scolaires (établissements publics ou privés sous contrat), Apprentis (CFA ou sections d'apprentissage habilités), Formation professionnelle continue (établissements publics habilités) : Ponctuelle orale Formation professionnelle continue (établissements publics habilités à pratiquer le CCF pour ce BTS) : Ponctuelle orale Scolaires (établissements privés hors contrat), Apprentis (CFA ou sections d'apprentissage non habilités), Formation professionnelle continue (établissements non habilités) Au titre de leur expérience professionnelle Enseignement à distance : Ponctuelle orale
> Suivi et encadrement d’un projet
• - Assurer le suivi de l’opération. - Participer au management d’une équipe. - Participer à la mise en œuvre des mesures de sécurité des personnes et des biens, des mesures environnementales et de la démarche qualité.
• Scolaires (établissements publics ou privés sous contrat), Apprentis (CFA ou sections d'apprentissage habilités), Formation professionnelle continue (établissements publics habilités) : Contrôle en cours de formation Formation professionnelle continue (établissements publics habilités à pratiquer le CCF pour ce BTS) : Contrôle en cours de formation Scolaires (établissements privés hors contrat), Apprentis (CFA ou sections d'apprentissage non habilités), Formation professionnelle continue (établissements non habilités) Au titre de leur expérience professionnelle Enseignement à distance : Ponctuelle orale
> Contrôle qualité et réception des ouvrages
• - Implanter et vérifier les caractéristiques géométriques des ouvrages. - Contrôler les matériaux, les ouvrages et les solutions techniques
• Scolaires (établissements publics ou privés sous contrat), Apprentis (CFA ou sections d'apprentissage habilités), Formation professionnelle continue (établissements publics habilités) : Contrôle en cours de formation Formation professionnelle continue (établissements publics habilités à pratiquer le CCF pour ce BTS) : Contrôle en cours de formation Scolaires (établissements privés hors contrat), Apprentis (CFA ou sections d'apprentissage non habilités), Formation professionnelle continue (établissements non habilités) Au titre de leur expérience professionnelle Enseignement à distance : Ponctuelle pratique
Analyser un cahier des charges, un contexte, des solutions techniques
Proposer une solution technique pour le projet, pour une variante ou des travaux supplémentaires
Estimer économiquement une étude d’avant-projet
Analyser et finaliser la structure en fonction des choix constructifs
Analyser et définir les moyens relatifs aux exigences de qualité, de prévention et d’environnement
Réaliser les démarches nécessaires à l’ouverture du chantier
Choisir et définir les moyens nécessaires à l’organisation du chantier
Réaliser le planning d’exécution détaillé
Élaborer les processus de réalisation détaillés et les modes opératoires
Établir le budget prévisionnel de l’opération
Assurer le suivi de l’opération
Participer au management d’une équipe
Participer à la mise en œuvre des mesures de sécurité des personnes et des biens, des mesures environnementales et de la démarche qualité
Implanter et vérifier les caractéristiques géométriques des ouvrages
Contrôler les matériaux, les ouvrages et les solutions techniques
Précisions de l’organisme de formation :
Les élèves sont formés à la conception de solutions techniques à partir d'un cahier des charges précis et des besoins. Les enseignements portant sur les matériaux et les propriétés des structures porteuses, l'enveloppe du bâtiment, l'aménagement intérieur, les équipements techniques ou encore les finitions leur permettent d'envisager un mode de construction, de réaliser des plans d'exécution détaillés, d'élaborer un devis. Les cours lié aux essais, mesures et contrôles concernant la topographie les préparent à réaliser l'ensemble du processus de réalisation de l'ouvrage. Les étudiants apprennent à utiliser les appareils d'altimétrie et à effectuer des métrés et relevés. Grâce au cours de coordination de travaux, ils s'entraînent à préparer un chantier, à définir les moyens (humains et matériels) de réalisation, et à valider des procédés de réalisation dans le cadre d'un planning. Ils apprennent de fait à prévoir le travail entre le gros ?uvre, le second ?uvre et les intervenants techniques.
https://enqdip.sup.adc.education.fr/bts/referentiel/BTS_batimentRenove.pdf
Des liens avec les métiers accessibles avec cette formation
Source : Onisep traitée par le Cariforef - 278676 - Code établissement : 40148
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