Cette formation peut être accessible totalement ou partiellement. Se renseigner auprès de
l’organisme.
> Utiliser les outils numériques de référence
• Utiliser les outils numériques de référence et les règles de sécurité informatique pour acquérir, traiter, produire et diffuser de l’information ainsi que pour collaborer en interne et en externe
• Chaque certificateur accrédité met en œuvre les modalités qu’il juge adaptées : rendu de travaux, mise en situation, évaluation de projet, etc. Ces modalités d’évaluation peuvent être adaptées en fonction de la voie d’accès à la certification.
> Exploiter des données à des fins d’analyse
• - Identifier et sélectionner avec esprit critique diverses ressources dans son domaine de spécialité pour documenter un sujet - Analyser et synthétiser des données en vue de leur exploitation - Développer une argumentation avec esprit critique
• Chaque certificateur accrédité met en œuvre les modalités qu’il juge adaptées : rendu de travaux, mise en situation, évaluation de projet, etc. Ces modalités d’évaluation peuvent être adaptées en fonction de la voie d’accès à la certification.
> S’exprimer et communiquer à l’oral, à l’écrit, et dans au moins une langue étrangère
• - Se servir aisément des différents registres d’expression écrite et orale de la langue française - Communiquer par oral et par écrit, de façon claire et non ambiguë, dans au moins une langue étrangère
• Chaque certificateur accrédité met en œuvre les modalités qu’il juge adaptées : rendu de travaux, mise en situation, évaluation de projet, etc. Ces modalités d’évaluation peuvent être adaptées en fonction de la voie d’accès à la certification.
> Se positionner vis à vis d’un champ professionnel
• - Identifier et situer les champs professionnels potentiellement en relation avec les acquis de la mention ainsi que les parcours possibles pour y accéder - Caractériser et valoriser son identité, ses compétences et son projet professionnel en fonction d’un contexte - Identifier le processus de production, de diffusion et de valorisation des savoirs
• Chaque certificateur accrédité met en œuvre les modalités qu’il juge adaptées : rendu de travaux, mise en situation, évaluation de projet, etc. Ces modalités d’évaluation peuvent être adaptées en fonction de la voie d’accès à la certification.
> Agir en responsabilité au sein d’une organisation professionnelle
• - Situer son rôle et sa mission au sein d'une organisation pour s’adapter et prendre des initiatives - Travailler en équipe et en réseau ainsi qu’en autonomie et responsabilité au service d’un projet - Analyser ses actions en situation professionnelle, s’autoévaluer pour améliorer sa pratique - Respecter les principes d’éthique, de déontologie et de responsabilité sociale et environnementale - Prendre en compte la problématique du handicap et de l'accessibilité dans chacune de ses actions professionnelles
• Chaque certificateur accrédité met en œuvre les modalités qu’il juge adaptées : rendu de travaux, mise en situation, évaluation de projet, etc. Ces modalités d’évaluation peuvent être adaptées en fonction de la voie d’accès à la certification.
> Modéliser et simuler numériquement un problème d'acoustique
• - Réaliser une bibliographie : identifier, sélectionner et analyser avec esprit critique diverses ressources, les revues techniques d'acoustique et de vibrations pour documenter un sujet et synthétiser ces données en vue de leur exploitation - Mobiliser les outils mathématiques nécessaires à une modélisation simple de phénomènes acoustiques et vibratoires - Valider des modèles simples développés dans le domaine de l’acoustique par comparaison de ses prévisions aux résultats expérimentaux en appréciant ses limites de validité - Mettre en œuvre des techniques d’algorithmique et de programmation pour implémenter des modèles mathématiques ou traiter des données de mesures en relation avec l’acoustique
• Chaque certificateur accrédité met en œuvre les modalités qu’il juge adaptées : rendu de travaux, mise en situation, évaluation de projet, etc. Ces modalités d’évaluation peuvent être adaptées en fonction de la voie d’accès à la certification.
> Réaliser, traiter et analyser des mesures acoustiques
• - Réaliser un montage expérimental adapté à un problème d’acoustique standard - Réaliser une veille technologique en acoustique sur la base d'une documentation en français et en anglais - Effectuer des campagnes expérimentales de mesures dans le domaine de l’acoustique en utilisant les outils adéquats - Traiter des mesures réalisées dans le domaine de l’acoustique pour fournir des résultats pertinents en termes d’ordre de grandeur et d’incertitudes - Analyser le résultat des mesures ou de simulations dans le domaine de l’acoustique - Réaliser une veille technologique en acoustique sur la base d'une documentation en français et en anglais
• Chaque certificateur accrédité met en œuvre les modalités qu’il juge adaptées : rendu de travaux, mise en situation, évaluation de projet, etc. Ces modalités d’évaluation peuvent être adaptées en fonction de la voie d’accès à la certification.
> Synthétiser et présenter les résultats obtenus dans le domaine de l’acoustique
• - Synthétiser l'ensemble des résultats des travaux théoriques, numériques et expérimentaux en acoustique - Présenter des travaux de manière synthétique à l’écrit et l’oral, en français et en anglais - Interagir avec les différents acteurs du monde professionnel de l'acoustique (métiers, fonctions, structures, clients)
• Chaque certificateur accrédité met en œuvre les modalités qu’il juge adaptées : rendu de travaux, mise en situation, évaluation de projet, etc. Ces modalités d’évaluation peuvent être adaptées en fonction de la voie d’accès à la certification.
