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Cette formation vise à doter les institutions de professionnels ayant acquis un bagage théorique et pratique de la réhabilitation psychosociale qui leur permettra d’être des vecteurs du changement.
• Apporter aux stagiaires une vision globale des soins, permettant de maîtriser les principes éthiques du rétablissement ;
• Articuler et développer les approches pluri-professionnelles ;
• Se sensibiliser aux outils de soins de réhabilitation, tels que l’éducation thérapeutique du patient et la remédiation cognitive ;
• Se former à l’éducation thérapeutique du patient, permettant d’implémenter cette technique dans les structures ;
• Comprendre et pouvoir mettre en oeuvre les modalités d’évaluation et d’accompagnement ;
• Viser l’amélioration de la qualité des soins ;
• Mettre l’accent sur l’importance du travail en réseau et le décloisonnement entre les champs du soin et de l’accompagnement médico-social, et les favoriser à terme dans la région. Thématiques abordées :
Module 1 : Bases théoriques et éthiques, méthodologie
Module 2 : Evaluations fonctionnelles et cognitives. Bases de la remédiation cognitive
Module 3 : Dispenser l’éducation thérapeutique du patient (partie 1)
Module 4 : Dispenser l’éducation thérapeutique du patient (partie 2), place des aidants et des pairs
Module 5 : Autonomie, parcours de vie et coordination des acteurs

A l’issue de la formation, les stagiaires seront capables de/d’ :
• Définir les bases, les principaux outils de soin, les modalités de fonctionnement d’un centre de réhabilitation psychosociale ;
• Accompagner dans une optique de rétablissement ;
• Evaluer le fonctionnement ;
• Mettre en place des programmes d’ETP (Education Thérapeutique du Patient) ;
• Travailler en réseau avec les aidants, les familles et les pairs aidants/patients experts.