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 A l'issue de cette formation, le participant est capable de :

• Distinguer les modèles théoriques d'accompagnement au choix professionnel (du Placement au Life Designing),

• Définir l'Activation du Développement Vocationnel et Personnel (ADVP) et son usage possible pour accompagner la construction du parcours d'insertion dans un monde incertain, 

• Définir les principes de la Pédagogie Expérientielle, notamment distinguer les trois temps de l'exploitation de l'expérience,

• Se positionner dans une relation avec le public compatible avec la démarche éducative, respectueuse de la personne et de ses choix, incluant la globalité de la situation y compris l'environnement socioéconomique,

• Conduire un entretien d'analyse de la situation de la personne,

• Identifier les besoins de la personne dans son parcours d'orientation et d'accès à l'emploi ou la formation dans une démarche de Diagnostic Partagé,

• Introduire dans sa pratique d'accompagnement, l'usage de la pédagogie expérientielle pour accompagner une personne dans la construction de son parcours d'insertion (de l'alliance de travail jusqu'à l'évaluation concertée).

• Les modèles d'accompagnement au Choix Professionnel : leurs concepts, leur histoire et leur usage actuel
• S'orienter dans un monde incertain : quel modèle d'accompagnement et quel usage de l'ADVP aujourd'hui ?
• Les principes de l'ADVP : la Séquence Vocationnelle, les Champs Thématiques, la pédagogie expérientielle
• Les valeurs constitutives de l'ADVP
• Les principes de la double expertise : le professionnel expert de la méthodologie et la personne experte d'elle-même et libre de ses choix
• La place et le rôle du conseiller dans l'accompagnement,
• Les principes de la pédagogie expérientielle et les trois temps de l'exploitation de l'expérience en individuel et en collectif
• Des outils issus de l'ADVP et un panel d'activités utilisables en individuel, en semi-collectif et en collectif.