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BUT spécialité carrières sociales parcours animation sociale et socioculturelle

Compétences attestées :

• Concevoir des interventions adaptées aux enjeux de la société . En intégrant de manière pertinente les apports des sciences humaines et sociales, . En prenant en compte les publics, leurs caractéristiques et leurs problématiques, . En adoptant une posture attentive à la diversité des publics et ouverte à l'altérité, . En mobilisant des techniques de recherche documentaire et d'investigation de terrain de manière adaptée, . En forgeant un point de vue argumenté sur les thématiques relevant de l'intervention sociale et de la cohésion des territoires.
• Construire des dynamiques partenariales . En maîtrisant le cadre institutionnel et la dynamique des acteurs à toutes les échelles territoriales, . En adoptant une posture professionnelle éthique et en faisant évoluer ses pratiques professionnelles, . En s'inscrivant dans un travail d'équipe et collaboratif dans un environnement pluri-professionnel, . En s'appuyant sur des outils de communication et de médiation adaptés au contexte partenarial, . En prenant en compte les ressources financières, matérielles et humaines, . En assurant une veille dans le champ professionnel.
• Renforcer les capacités d'action individuelles et collectives des publics . En co-construisant et en co-pilotant des projets, des dispositifs qui font sens pour tous les participants, . En inscrivant les actions / les projets dans une approche capacitaire des publics, . En prenant en compte les spécificités du territoire et des contextes d'intervention, . En impliquant les publics à toutes les étapes de la démarche de projet (du diagnostic à la valorisation), . En inscrivant les publics dans une démarche et les valeurs de l'éducation populaire.
• Mettre en oeuvre des démarches éducatives et des techniques d'animation dans une démarche de projet . En se référant aux fondamentaux de l'éducation populaire, . En s'inscrivant dans le projet global de sa structure, de son service, . En créant les conditions de l'inclusion, . En établissant et maintenant une relation de confiance qui s'appuie sur une éthique et une posture professionnelle adaptées, . En élaborant des scénarios pédagogiques et des démarches d'évaluation.
• Contribuer au développement du champ professionnel de l'animation . En valorisant l'action et les projets au niveau individuel et collectif, . En mobilisant les valeurs et principes de l'animation et de l'éducation populaire, . En organisant le partage d'expériences et en s'appuyant sur la recherche, . En inscrivant l'intervention dans la durée, . En concevant des stratégies de communication et des supports adaptés et diversifiés dans une visée de diffusion et de partage.

-Le BUT carrières sociales propose différents parcours en fonction des compétences que l?élève souhaite acquérir dans les domaines de l'action sociale. Dès la première année, 5 parcours de spécialisation au choix sont proposés : le parcours éducation spécialisée forme à la mise en ?uvre d?actions d?accompagnement de personnes, de groupes ou de familles en difficulté. Objectif : leur apporter le soutien et l?aide nécessaires au développement de leur capacité de socialisation, d'autonomie, d'intégration et d'insertion. Les débouchés se situent principalement dans les secteurs du handicap, de la protection de l'enfance, de la santé et de l'insertion sociale. le parcours animation sociale et socioculturelle forme à la conception, la coordination et la gestion de projets d'animation pour des publics variés (enfants, jeunes, adultes, familles, personnes âgées, personnes handicapées? ) au sein de services, d'entreprises, ou de structures spécialisées. Les débouchés se situent dans différents secteurs : l'animation sociale et socioculturelle, l'action sociale ou le développement local, le tourisme et les loisirs. le parcours assistance sociale forme à la mise en ?uvre d?actions d'accompagnement afin d?améliorer les conditions de vie des personnes ayant des besoins particuliers dans les domaines de la santé, de l'éducation, de la justice ou de l'emploi ; en les soutenant notamment dans leurs démarches administratives. le parcours villes et territoires durables forme à la coordination de projets de transformation et de développement des territoires (liés aux problématiques de rénovation urbaine, d'environnement, d'accès au logement, de développement culturel, de redynamisation économique, d'aménagement des espaces, de mobilité, de prévention ? ) en vue d?améliorer le cadre de vie des habitants et d?atténuer les inégalités. le parcours coordination et gestion des établissements et services sanitaires et sociaux donne les compétences pour gérer une petite équipe d?intervenants au sein d?un service ou d?une petite structure. Les débouchés se situent dans les établissements et services sanitaires et sociaux, les structures d?aide à domicile ou les entreprises de services à la personne.                     Attention, tous les IUT ne proposent pas la totalité de ces parcours.  

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